兴趣通常是引导孩子学习的最大力量那一旦孩子培养了兴趣,然后他会非常好奇心。我希望我的孩子在孩子中学习英语。父母必须注意儿童对英语的兴趣,父母应该主动引导孩子,在孩子学习英语的过程中与您的孩子一起玩一些英语游戏。如果没有明确自己究竟想达到什么目的,就去不停地“学习”,是对宝贵时间资源的浪费。不要做出一副“在学习”的样子,而是要把学习需要做的具体活动列出来,否则你可能花费大量的时间在所谓的“学习”表象上,而不是真正地学会了什么。
总之,“双减”不减责任,“双减”不减质量,“双减”不减成长。孩子的成长,离不开父母的教导、家庭的熏陶。减轻学业负担,不代表减去父母的责任,与之相反,它更要考验父母的担当。作为家长,关注家庭教育就是关注自己的家庭和谐,学习家庭教育就是提升自己的生命质量,践行家庭教育就是承担自己的育人责任。作为学校,关注家庭教育就是关注民生、关注家庭的未来、关注国家和民族的希望,就是在用我们实实在在的行动提升家长素质,提升国民素养,为社会培养合格有用之才,为实现中国梦提供人才支撑。
当孩子对老师充满敬意时,孩子对该学科的学习热情会增多,对应的学习成绩也会提升很多。而当孩子对老师充满了敌意时,孩子对该老师所授的内容就会排斥在外,学习成绩自然也就不尽人意了。
其实玩与学习并不冲突,甚至可以说两者有很多相似的地方,作为家长首先不要给孩子树立“学习≠玩耍”这样的概念,要让孩子爱上学习,首先要做的就是让他们发现学习这件事情的乐趣,如果能够有玩耍时候的兴趣那就更好了。
其他的学生笑话他,不仅仅因为他年龄大(虽然白发苍苍的他坐在台下,听个年龄比他儿子还小的教师在台上讲课,那情景也实在些古怪),还因为他来上学的目的与众不同。那些学生选修的科目都是为了更有利于以后找工作挣钱,而他和大家都不一样,他对有助于挣钱的科目不感兴趣。他是为了学习而学习。
良好的师生关系有利于孩子获得较好的学习成绩,有利于孩子适应学校生活。家长应引导孩子客观地看待老师,促进孩子心理健康成长。