朋友建议刘女士找一个专门的机构，就是可以帮助孩子解决掉叛逆的心理，让孩子重新认识到学习的重要性，并且主动到学校学习。刘女士也听从了建议，到网上一搜，有很多所谓的专门机构，而且收费也不低，他找了一家费用9800的机构，大概接触了一个月，给孩子提供了一些所谓的专业的方案，但是效果并不理想，现在孩子已经彻底不上学了。学校教育宗旨：还孩子健康心灵，给孩子强健体魄，教孩子生存技能，塑孩子健全人格！让每一位毕业的孩子拥有感恩和谐的心态，明确的人生目标，清晰的自我定位，实用的专业技能，做到真正的自尊自爱自强自立！
接下来是家长代表发言，优秀家长结合实例，耐心的从孩子的学习、生活等各方面分享了成功的教育经验，根据孩子的性格特点，发挥优势，帮助孩子寻找到学习的乐趣，以达到引导孩子自主学习的目的，家长们听了真是受益匪浅。
PBL教学还重视问题解决之后的反思活动，这一环节中教师直接参与帮助学生分析、评价活动流程，在反思中进一步改进计划方案。PBL教学的最终目的就是让学生在反复的实践中学会如何解决重要的问题，找到解决问题的最适宜方，从而成为一个独立的学习者；所以有必要让学生重视反思在学习活动中的重要地位，让学习者养成高度的自省意识和自我分析评价的能力。
总的说来，“重心前移”使课堂教学更有目的性和针对性，更加突出学生学习的自主性、能动性，对最大限度提高课堂效率和学生学习能力无疑是有效的。将教学的着力点放在课前，抓好预习、了解学情、活化课堂师生互动、释疑解难、努力调动学生的学习积极性，逐步提高课堂教学质量。
题目所涉及的知识点课本上几乎全有（有些重点老师还会进行补充），但考试是需要区分度的，不可能照搬书本上的原话，这就是我前面提到的不能滥用了学习文科时所用的记忆与背诵的方，需要题主经常练习新题和好题总结整理的重要性不言而喻，不要认为这就是一道简单的选择题，这道题会反映出很多我们自身现存的知识漏洞，给题主看一下我是怎么总结整理这道题的（纸质版的笔记暂时不在身边，就用OneNote演示一下），如下：
报班后，一定要按照学习计划走，学习计划如有问题，一定要及时和老师沟通调整。报班的目的，不是把所有课程都听完。时下很多翻硕课程的设置为了迎合学生，都在突出“课时多”，这不是个好趋势。报班的最终目的是能力提升，而要提升能力，一定要按照学习计划学习。有些机构会给学生制定详细的学习计划，这个计划还可以个性化调整，一定要利用好这项服务，只有这样报班才能真正产生效果。
