徐州新沂对叛逆期孩子学校

良好的阅读习惯可以培养他们的专注力，开阔孩子的视野，丰富他们的知识。中班的孩子有的现在已经可以自己完整的看完一本绘本，同时还能将自己看到有趣的故事用完整的语言讲述给好朋友听。在这里培养孩子团队协作、户外生存等技能，改掉坏习惯，锻炼独立性，学会野外生存技能，养成军人作风，树立团队意识，让孩子更自信、自立、自强!

2019年秋二年级学生刘宗群迟迟未上学。何老师了解到该生因为失语伴有智力障碍家长不愿让孩子上学的实情后，步行十多里山路来到孩子家，结果家里没有人，通过邻居了解到孩子在高山奶奶家里帮忙种烤烟，何老师又到孩子奶奶家将学生接到学校读书，并设帮助该生办到了残疾证。孩子爸爸刘进宝感动落泪之余，表示一定不会让孩子再次失学。

父母可在平常生活中帮助孩子调整好作息规律，提前制定好小学作息表让孩子了解。并鼓励孩子自己的事情自己做，比如自己如厕、整理自己的物品、上学前自己整理学习用具等等，从生活中的每件小事起，放开手让孩子独立完成。

不说其他国家，在我国的川滇地区，有许多孩子是要“翻山越岭”的去上学，上学的路对他们来说虽危机重重，但也是幸福快乐的，因为去学校学习的念头要比这些危险的事物真切的多。

心理承受能力弱。小ｃ的女儿不愿面对课本，不愿与同学交往，出现了厌学的表现。主要原因是由于不适应高中的学习生活，成绩不理想，心理落差加大，挫败感严重，导致出现了焦虑情绪。出现这个情况的孩子往往是适应能力差，心理承受能力弱；出现问题不是找原因，想办去解决，而是开始打退堂鼓，逃避现实，甚至厌学。

终于两个孩子都上学了。一个娃5岁，一个9岁。我也去上班了。在物业公司，一天上7个小时。还能接送娃上学，挺好的。