必看教程有孩子叛逆的学校吗有办法吗

学生的主要任务是学习，把学习搞好是每个孩子的责任。然而，同样的课堂，同样的教学时间，同样的老师，由于听课的学生不同，每个人接受到的信息也不同。同样的作业，同样的时间，做的态度不同，质量也不同。所以，提醒孩子听讲要专注，督促孩子快速而有效地完成作业是我们的责任，然而我们老师面对的是38个孩子，难免会有疏忽之处，但比起每班有五六十个孩子的班级，我们还是有信心、有精力关注到每一个孩子的。(举例：1、有家长建议老师多提问自己的孩子，孩子不举手叫他了反而一言不发，家长也应该提醒孩子争取发言2、放学后，有的孩子被老师留下来改、赶作业，请接孩子的家长多些耐心，多份理解)最后我想说，学习本身是没什么难的，不论任何科目都是如此，这个世界上唯一能达到付出和回报形成正比的事情就是好好学习，只要静下心来认真努力，面对目前的初高中填鸭式教育，没什么学科是学不好的。与其支持“学科无用论”，不如多多鼓励孩子认真应对学习困难，改善学习思维方式和抵触心态，让孩子养成良好的学习习惯，从而形成一个正反馈激励，让孩子越来越爱上学习和挑战自己。毕竟，真正学习态度端正、思维方式优异的孩子，大概率是不会偏科的。

按照科学的发育发展规律来说，并不建议让孩子过早得入学，对于一些发育比较慢的孩子，给予更多的缓冲时间，让孩子晚上学一些时间会是更好的选择。

1.老师还是很爱他，关心他的，什么时候上学，尽量让孩子做主，父母只是完成孩子的决定，而不是帮他下决定，做什么事情，肯定有规划、打算，干什么、怎么做；‘为什么要休学’~孩子不想上了，其他什么原因都不愿说，分析：不说怕你骂他。压力很大，成绩跟不上。

2.部分家长在孩子初期不愿意上学之后，大多会采取打骂的方式，或者开始几天还能好言好语地劝说，一段时间之后，耐心失去，加上压力巨大，便来一次大爆发。

3.是有的孩子从小没有打下好的基础，在学习上长期落后，每次考试成绩都不理想，渐渐地孩子就会丧失自信心，觉得自己怎么也学不会，对某一学科或者多个学科抱有“自暴自弃”的态度，自然就会出现厌学的情绪。这就是其中一种孩子为什么厌学，不愿上学的原因。

4.虽然你跟孩子解释说“爸爸跟妈妈在公司工作，回家要休息。”那孩子会回答：“我也去上学了，为什么回家还要写作业，为什么还要学习？”

5.来到学校门口，车来车往，前面突然堵车了，原来一个学生下车开门碰到了一个带孩子上学的老父亲的电动车，孩子和爸爸倒那里了，我赶紧上前帮他们扶起来电车，看样子孩子也是新生，爸爸没啥大事，孩子抱着腿哭，司机一个劲道歉，态度挺好，让自己儿子上学了，还问摔伤孩子上医院的事，后来我就走了，具体怎么处理的不知道。都是家长，路上突然停车，孩子勐打开门，真的很危险。再看看后面都是骑车的大人，或者骑自行车的孩子，真的捏一把汗，感觉女儿还是不要骑车了，走路挺安全。就一个马路，还好吧。

看看上学期间的课表，回想下学校的操场，食堂的饭菜，教室的黑板报。还可以让学校的班主任老师发发现在学校里春天的照片，让孩子开始期待学校开学后的生活。

上学之日就是孩子苦行之日。当今的教育不是释放孩子的天性，而是给孩子套上更多的枷锁，孩子的承受里力正在经受更大的考验。

终于，终于，终于熬到了孩子们上学的这一刻，家长是兴奋的，这长长的假期，不仅没有让孩子变得乖巧，反而一些父母提前崩溃。对于终于要上学的孩子来说，家长都开始相约去哪里购物了。