最后阶段至少每月与班主任有一次电话联系，了解孩子的学习情况，在校表现情况，思想动向，是否有进步?等等。多与老师一道研究孩子的学习，思想变化，商量提升孩子学习成绩的方法。优势教育发起人崔璀就在《开学第一课，「双减」变「双赢」》的主题演讲中提到：「其实父母可以做的，在教育中最重要的，从来都只有一件事就是，帮助孩子自我发现，自我认同，自我实现，让孩子养成好的学习习惯，真正爱上学习，有自觉性。」
通过这次培训也使充分认识了提高自身素质和语教学技能水平的重要性。在各位骨感教师的示范中我也学习到了很多知识。并且对于整个小学阶段语教材的把握有了一个整体的认识，明白了我们要创造性地使用教材，围绕课标有机整合，从而培养学生的听、说、读、写潜力，让每一个学生都能参与其中，勇于张口，真正喜欢上语。
1.所谓360°的沟通，正是指不同的沟通对象、不同的沟通方式。在课程中我们学习灵活运用恰当沟通的方式，应对不同性格的沟通对象的技巧。以情景导入引入学习思考，在游戏中体验沟通技巧的重要性，最终分享总结将感悟升华，化为提升自我的知识记在心中。
2.在这_年多的护理工作中，我的体会是“三分治疗，七分护理”，于是我越来越能够感觉出护理工作的重要性。于是在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为人民的健康事业做出了应有的贡献。
3.在客观题备考后期，觉晓一直强调小的重要性，我有见过通过强化小学习提分通过考试的经验贴，这确实是一个短期内突破客观题，供精力有限的同学参考。
4.一是加强治理论、业务知识学习。从讲治的高度来认识加强理论学习的重要性和必要性,坚持把学习和积累作为提升自身素质,提高工作能力的基本途径,坚持把参加各种学习活动与自学结合起来,并认真做好重点学习笔记,撰写相关心得体会,做到个人与组织相一致,理论与业务相结合。同时,通过积极参与每期的科务会、财务例会、业务经办知识竞赛等,加强了对基金财务知识、社保业务策知识的了解、认识和学习,提高了理论联系实际的工作能力。
5.三是过分功利化的学习动机致使学习成为获取文凭或就业的工具。在很多学业困难生真正意识到学业和学习的重要性时，已是大三、大四的学生了。他们对学习的需求更多是“取得一纸文凭”，因此在学习中折射着功利化的学习动机，学习往往是为了通过考试。许多挂科生不认真对待平时的听课和作业，而选择突击复习，考试只求一过。一些延期毕业生在校重修学分的过程中，对学习的需求更多与将要从事的工作相关，学习成为附带就业价值的工具。
七年级我的感受不大，因为我没有太认真的学习，直到九年级补自己的短科历史治时才能感受到，打好基础的重要性，或者说七年级算是适应初中和培养学习能力的过程。
在近几年财务经理的实践工作中，我深深感受到企业制度规范化的重要性，除了发挥财务监督，服务职能外，工作的职责心，事业心业务潜力也是十分重要的。按公司目前的发展步伐，停留在目前的水平上是远远不够的，要有一个跨越式的飞跃，不能我一个人提高，要全体财务人员共同提高。我想：透过mba的学习，要在管理、预算、项目投资方面进一步加强，要把学到的知识真正运用到公司今后的发展中，做好公司的各项财务工作。我相信：在不久的将来，财务部门将成为优秀人才向往的地方。
另外，许多家长认为，进入职业学校的孩子会没有出路，上不了大学，其实不是，职高也会教文化课知识，重点教授的内容也是文化课，只要学生足够努力，知道学习的重要性，学习三年之后也是可以在参加高考，取得好成绩的。
