罗莫拉的母亲患有躁狂症，病情发作时情绪时常难以自控，失控时还会打人，罗莫拉和几个弟弟妹妹有时也不免会遭到母亲的殴打。不发病时，罗莫拉的母亲虽如常人一样，但她对于丈夫的所作所为，特别是对几个孩子的伤害通常是无能为力，并且不能给孩子们提供任何有力的庇护，作为母亲，她永远是缺失的。对于罗莫拉来说，每当父母殴打或虐待自己的时候，她就如一株倔强的小草一样，默默地忍受着。但每当父亲殴打弟弟妹妹的时候，她不惜与父亲直接动手，也要保护他们少遭受暴力。而当母亲躁狂症发作的时候，罗莫拉还要尽力安抚母亲的情绪，以避免弟弟妹妹受到袭击。“在大多数情况下，我才是这个家里的妈妈。”回忆母亲时，罗莫拉不免自嘲地说道。线上课堂中，民一庭王昱法官从校园欺凌的视角引入《家庭教育促进法》，详细讲解了父母在家庭教育中应当承担的责任、义务。重点介绍了校园欺凌的现状及危害，强调家长们应当改变重文化学习、轻道德培养的观念，防止孩子产生暴力倾向，同时，给予孩子足够的安全感，避免孩子成为受欺凌对象。她建议家长在面对校园欺凌问题时，要运用法律武器保护自身的合法权益，社区也可以通过开设反欺凌科普专栏等方式，宣传校园欺凌危害，教育家长和孩子正确应对校园欺凌。
因为适当的放松才能让小孩子更高效的学习反而是孩子的天性，如果过于限制孩子的娱乐，时间就会让孩子变得厌学，甚至是变得木讷。家长要明白适得其反的道理，让孩子有足够的休息时间和娱乐时间，他们的大脑才会发育得更好，孩子聪明了，学习就会更快，学到的东西就会更多。这也是家长希望看到的。或许对于一些成绩很好的学生来说，他们并不贪玩，甚至学习很忙的时候几乎忘了休息。
1.双减，不是让家长放手孩子的教育，而是告诉我们，真正的教育，不在于校外培训机构，而是学校教育和家庭教育的结合。
2.⑵此时，如果家长引导得，孩子的厌学情绪也许会得到缓解，作业能够顺利完成。但如果家长引导方不当，甚至打骂，那么孩子要么害怕后顺从，要么与父母对着干，从而造成亲子关系紧张。
3.您好，咱们是妈心理，专注于10-18岁学生学习动力提升和厌学破解，通过对中小学生提供学习动力1对1在线视频辅导，帮助学生唤醒自我装配学习动力；通过向家长提供破解孩子厌学症状的在线音视频课程，疗愈家长焦虑。欢迎大家随时咨询。
4.为了给每一个孩子营造良好的教育环境，让更多的家庭提高家教水平，成为幼儿园教育和社会教育的基础和纽带，即日起，龙井市第二幼儿园家庭教育专栏开通啦！
5.专业团队支持。学校选拔了30多名优秀教师，详细学习“父母100天成长计划”家庭教育的理念和操作体系，并围绕弘扬优秀中华传统文化、提升家长综合素质、促进青少年健康成长这一目标，就如何学习践行“父母100天成长计划”、提升自身能力、做好家庭教育宣讲等进行深入细致的指导。通过三个月的集中训练与分散学习，打造出一支素质过硬的家庭教育指导讲师队伍，成立了莱州市实验小学家庭教育指导讲师团，有效解决了“队伍不专业”的问题。加入了市家庭教育指导名师工作室，坚持理论学习研究，定期组织实践教学和工作交流，不断提高讲师队伍的专业素养。
[玫瑰][玫瑰]跟一个家长聊天的过程中聊起了家庭教育，谈到他将要上初三的孩子开始厌学，他认为是孩子的心理，出了问题就去找心理辅导机构！
家庭教育作为世界性课题，在等发达国家受到异常关注，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家。全拥有家庭教育指导师80万人。而按照这一标准，中国有5亿家庭，按照100个家庭需要一个家庭教育指导从业人员计算，人才缺口大约500万。
家庭教育促进的实施，让家长们再也不能逃避教育孩子的责任，不能学校和老师怎么做都总有话说，可以多花点唇舌说说自己的问题，学会好好和孩子沟通。
