新增的手指圈读功能，也使得互动性有了更大提升。手指圈到段落就可以读，孩子和学习机的交互更加人性化。人性化交互调动了孩子的求知欲望，让孩子产生主动的探索欲望，让他在学习的过程中越学越爱学。一段时间下来孩子英语成绩提升很大，各种原版的期刊、杂志都爱主动去看了。老师说真想给说这话的人一个大棒子！跟牛人学习的目的不是为了超越他，而是为了超越80%的普通人，超越过去的自己！
“洞坪村变化非常大，特别是我们的宜居农房改造，节点细节的打造非常精准，特别到位，值得大家学习借鉴。”朱家场镇党委书记郑美妮感慨。几个月前，洞坪村还处于乡村振兴工作推进缓慢、宜居农房建设进度滞后等窘境。但作为4个市级乡村振兴示范点之一的洞坪村，不甘人后，克服无村活动场所等困难，团结带领群众，就地取材还原自然风貌，花最少的钱推进宜居农房改造，硬生生交出了一份洞坪答卷。
帮助学生入学适应是小学教育的重要职能。《指导意见》提出小学实施入学适应教育，要强化衔接意识。国家修订义务教育课程标准，合理安排内容梯度。小学将一年级上学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育。国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。这些举措都有利于切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象，致力于坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做。
每位学生都有制定出个性化的学习规划方案，让每位同学根据自己的规划，动态地调整学习进度，最终取得理想的分数。
通常所说的教育，都是指校园教育，具有通用的区域或国家标准教材，有指定的教师，进行课堂口授讲述，辅之以板书和作业，结合测验、抽查考试、期中和期末考试，加上升学考试，再进入职业生涯。在信息化发达的时代，先进的教育，已不会再用私塾和一对一这样的落后的、高成本的、低效率的教育手段了！互动、快乐、学校指定和学生自选课程等都是比较先进的教育技术手段，至于案例教学，则是职业教育中比较成功的手段。借助信息化，把教育中可能遇到的种种技术和管理问题，更加精确地描述，让更多的人才在先进的教育技术条件下，更快的、更多的、一生学习接受科学知识和物质财富。
今天的目标是，能抵抗住自己求快的心理，心慌想赶进度，然后准备走马观花把课程拉倒最新课程心态。因为备考的学习不是一个形式，不是走马观花看一遍，就算完成的事情，因为考试是需要真真实实学懂考试能做题，会解题的。
