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总的说来，孩子厌学最主要的原因与核心就是学习动机、学习兴趣与学习方法三个方面的内容。要解决学习动机的问题，家长要让孩子对学习有一个正确切的看法，要给孩子说明学习是为了自己的前途以及为社会做贡献。我这有个孩子为了不去上学，先是编出谎言，接着是弄伤自己，再者是干脆抑郁了，人格分裂了，总之，我就是不愿意去上学......

备考期间，刘淑文在家乡海南实习，室友们会定期与她视频联系，分享学习进度，了解复习情况，聊一聊最近的生活，这给刘淑文带来了极大的力量，帮助她度过了那段一个人备考的艰难时光。

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目前，国内较为熟悉的是招生简章。对于学生来说，上课的话需要通过网络将课程的大纲、知识的完整性、教学安排、学科的分类，以及各学科之间和学生自己的学习情况和实际的学习目的、进度以及学生的自己，在交流时要告诉学生学习的技能和方。中外合作办学有哪些基本要求？中外合作办学有什么招生方？原则上，中外合作办学的具体招生方有以下几种。

还有一个问题就是我们一直不敢轻易下结论的，虽然都在说东北的余粮不足两成，但实际有多少，0缺乏有说服力的数据，要知道官方统计的数据主要指的种植户粮源的出售，而对于贸易商手中的粮源统计不足，去年那“莫名”多出得到2000万吨粮就是一个典型的例子！还有就是今年南方不少大型的饲料企业在东北设立了自己的收购点或是合作方，已经提前锁定了中后期的粮源，所以对于东北地区的粮源看涨可以，但需要保持理性，东北价格的上涨绝对不会是一帆风顺的！而目前最大的威胁就在疫情过后，售粮进度落后的吉林有多少粮源要入市？更别说东北地区的深加工企业真的有能力全面消耗当地的产量吗？

语学科王丽君老师则带来了一堂《复习七下短语及语》。语组结合线上教学进度，分析学生实情，充分做好了线下教学的衔接工作，真正实现了教学的基础性、差异性设计，也让教学内容尽量符合了学生的学习进度和知识水平。