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此次培训老师们受益匪浅,并及时进行反思,将学习的心得体会记录下来。当学校教育与家庭教育有机结合起来,形成合力,教育就会取得良好的教育效果,而家校合作的基础则是教师,特别是老师与家长的沟通、交流,这是家校之间能否建立良好关系的关键。教师与家长相互信任,相互激励,争取与他们更好的配合,共同探讨对孩子的最佳教育方法,才能达到共同的教育目的。“双减”政策的落地反而凸显了家庭教育的重要性。教育双减,并不意味着家长可以偷懒。因为好的教育永远是一件费心费力的事情,它和时代、贫富、政策无关。学校没有顾及到的、老师没有覆盖到的都需要家庭来做功课。因为教育是没有上限的,不是学校做得多了,家长就可以做得少了,不是老师把事情做了,家长就没有什么可做的了。“双减”是为了减轻孩子过重的学业负担,而不是减轻做家长的责任。在陪伴孩子成长这条路上,作为家长,我们始终应该是一名学习者。一个孩子能否成人成才,和家庭教育有直接的关系。

大学是职业高等教育学习的过程,在现在社会来说,就算是你做个销售你都要有本科学历。只要你接受教育你的目的就是就业。

三是家长朋友们要懂得家庭教育的特点。家庭教育有什么特点?第一特点是潜移默化,家庭教育是环境熏陶的教育,是在良好的家庭生活环境里面潜移默化对孩子产生影响的教育。第二个特点是生活教育,家庭教育是在生活当中进行的教育,脱离了家庭生活,家庭教育就成了无源之水,无本之木。第三个特点,家庭教育是相继而教的,而不是把孩子弄到我身边进行家庭教育,家庭教育就是在家庭生活当中,我们开始唤醒了孩子成长意识的时候给他一个相继的引导,而不是刻意的说教教育。

刚升入初中的学生面对着新科目的学习,大都并不能掌握好副科的学习,我初一时地理也才70多分,最后中考96分,一直也是地理课代表。

父母在对孩子提出期望和要求的同时,也要反思一下自己给孩子提供的家庭教育!如果你希望让孩子成为你期望的样子,你就要先成为一个优秀的家长,给孩子更好的家庭教育。千万不要认为孩子的教育是学校和老师的责任,家庭教育才是影响孩子一生的教育!返回搜狐,查看更多

初高中毕业生基本集中在14-20岁,这个年龄段的学员,基本上是零基础,选择学习中餐/西点/西餐,其目的是通过掌握这门技术去寻找更明确,更有价值的就业途径,规划有方向,有思路的人生轨道,要将烹饪作为实现人生价值的一门特长,就要进行系统的学习。

你是否曾幻想读一遍书就记住所有的内容?是否想学习完一项技能就马上达到巅峰水平?除非你是天才,不然这是不可能的。对于大多数的普通人来说,可以通过死记硬背来达到学习的目的,但效率低下。当然,也可以通过优秀的学习来进行学习,比如今天讲的“费曼学习”,“思维导图学习”,“西蒙学习”,“SQ3R阅读”可以将你的学习效率极大的提高。

总体要求:记录过去的某天,从早上醒来到晚上睡觉前,记录有关学习的一切活动和相关决策,并以过来人(学过这门课的人)的身份进行评价,目的是展示自己对学习的监控能力。

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