当前，我国家庭教育水平参差不齐，家长的家庭教育能力亟待提升。部分家长尚未形成正确的成才观、儿童观和育儿观，儿童的基本权利未能得到充分保障。《全国家庭教育状况调查报告（2018）》显示，部分学生认为家长不够尊重自己，近两成学生表示家长不愿耐心倾听孩子的话、不允许孩子表达自己的观点。此外，还有部分家长不清楚孩子的成长规律，对孩子在学业、能力等方面的发展提出过高的要求，牺牲孩子休息娱乐的时间开展“超前教育”，导致家庭教育过度。（3）忌过分期望。父母都都希望孩子成龙成凤，希望孩子样样都的第一，心愿是好的，但要提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级截然不同，次次测验的一百分不可能，孩子努力了就行，关键是帮孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。
直播课堂采取线上线下相结合的形式授课，第一期家长学校直播课堂特邀请国家二级心理咨询师、全国校园长家庭讲师孟祥玲老师来我县授课，授课以“《破解教育的困惑》——如何做新时代的家长”为主题，主要针对初中生家长在孩子青春期出现厌学、叛逆和心理障碍等问题进行了详细解答。家长学校直播课堂将邀请心理咨询师授课，安排每月一期，家长可以进入直播间收听收看，也可以扫码收看直播、回放。家校直播课堂的建立提高了家长学校的课堂效率，解决了家长在家庭教育中的困惑，促进孩子健康成长。
倾听时沟通的语言，但是我们很多家长往往不会倾听，因为大多数家长在小时候没有被他们的家长倾听过，所以做家长了也不会去倾听孩子，这就是不会倾听的主要原因，我们喜欢用传统的方式教育孩子，但是今天的孩子毕竟不是昨天的我们。
家长要学会根据孩子的症状选择食材与食疗，这才是最重要的。否则，不懂辨证，用错食疗会助长病邪，让孩子生病，甚至伤害孩子的体质，这也是我一直强调家长要学好《儿童脾胃课》的原因。
家长的出发点自然都是为了孩子好，但有的时候就是因为沟通出现了问题，从而导致孩子不能理解父母的期待，从而出现签字沟通问题导致孩子厌学。
众所周知，孩子学习语，效果最好的是在自然语境中，因此家长对孩子说语，是最好的启蒙方式。这也是我经常提及让家长和孩子一起学习，持续成长的原因所在。
