认知引导：大多数孩子都有一套自己厌学的原因，比如学习无用、为父母学习、学习能力差。通过上课、个别辅导等消除他们厌学在认知上的偏差是春阳光学校教育的重要内容.孩子不爱学习只是一种表面现象，背后一定有原因：他们没有养成良好的学习习惯吗？你没发现你的孩子最擅长什么吗？没有科学头脑吗？是父母阻碍了孩子“玩中学”的天性吗？是孩子没有意识到学习是他自己的事情。找出原因可以帮助孩子走出厌学的阴影。
所以说，对于一般的孩子而言，按照国家规定的入学时间入学即可。没有必要提早或推迟入学。对于3%的超常儿童而言，建议提前入学。对于发育相对慢一点的孩子而言，可以适当晚上学。
所有的孩子其实都有厌学“基因”，只是没有触发而已。心理学研究表明，孩子不爱学习，厌学的祸根是缺乏内驱力。换句话说就是孩子不知道学习的意义是什么，数据表明，大部分孩子认为我是为了迎合父母学习的，或是为了赢得老师的表扬等。反过来说，当父母和老师不再过多关注孩子的学习，表扬和鼓励孩子时，孩子是不是就没有学习的驱动力了？会不会因为各种原因不想学习？
是的，每个人只有一生进入这个世界，那么钱有什么价值呢？犯错误怎么办？谁能犯错误？但是孩子宁愿自己背负它，也不愿自杀，而不愿向父母求助？
《小魔怪要上学》这个绘本故事的有趣之处在于通过小魔怪的视角将阅读识字的魅力展现了出来。小魔怪想主动和人类交朋友，想要通过识字阅读来了解人类，所以想去学校读书。古灵精怪的绿色小魔怪就是现实中孩子的缩影，从他身上折射出一个孩子渴望变优秀，渴望被认可，渴望有更多朋友的迫切心情，同时展现了孩子求知过程中并发出的坚韧精神。因此，《小魔怪要上学》对孩子学习阅读具有强有力的指导作用，父母可以抓住三个要领，正确引导孩子爱上阅读，并对识字产生兴趣。
这就导致孩子不愿意对家长诉说心事。孩子长期处于压抑状态，不愿吐露心声，导致一系列情绪问题。从孩子心理发展的角度来看，孩子越成长，越会对谈话内容和对象进行区分。
