最后,营造浓郁的学习氛围还离不开家长的自我教育。自我教育,也就是自我学习。除了在固定的时间和孩子一起学习,还要不断提高自己的教育水平,学习家庭教育有关的知识,更新自己的观念。教育家苏霍姆林斯基还说:“要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长个人的努力,不断进修自己。”一个孩子会成为什么样的人,能否是社会中独立生存,与家庭教育有着密切的关系。所以,了解家庭教育的重要性,知道如何进行家庭教育,对家长在家庭中营造良好的学习氛围非常重要。高学历的父母,容易在盲目自信与焦虑心态中,将自己成功的经验应用于孩子身上,对孩子的期待值也高,让孩子产生逆反心理。
与其拿孩子与别人家的对比,不如让孩子和自己比。拿他的今天与昨天相比,仔细找出他的进步。比如从孩子不主动上学到主动去上学;从回家不主动看书到主动看一页书......
现在大部分的家长在送孩子上学的时候真的是“全家总动员”,不仅父母要去送孩子上学,就连外公外婆爷爷奶奶等人全部都要送孩子去,一路上甚至母亲也会流露出一种非常舍不得孩子的感觉。
休学后的孩子如果继续上学,最大的问题也是这个——如何重新融入集体。在重返校园之前,最好让他和老班级内的几个同学,先做一下沟通、交流,形成较为稳固的人际关系,然后再重返校园。
这种快乐包括孩子能与老师、同学相处得很好吗?学校环境是否能适应?食物味道好吗?不习惯睡吧?这一切都会导致孩子不想上学。合唱团的老师说,佳佳不喜欢和别的孩子玩。建议父母与孩子好好沟通,了解一下学校里孩子的人际关系。
老板在电话里提起另一个亲戚。他的孩子也是不喜欢上学,然后他让孩子去地里干活。地里的活又重又累,他坚持不住,主动要求上学,学习成绩也是很好。