池州石台进入特训学校的孩子

很多家长非常关心孩子的学习问题，如果孩子的学习成绩不太理想，家长要认真分析孩子成绩落后的原因，并针对不同的原因采取积极的应对措施，这样做才能帮助孩子尽快提高学习成绩。孩子小的时候，贪玩是本性。如何引导孩子尽快爱上读书、学习呢？有些家长也很注意要求孩子好好学习，认真写作业，但训完孩子他却玩麻将、看连续剧、看手机、玩游戏去了。这时爱学习的孩子还好，爱玩的孩子就会觉得不公平：凭什么你能玩，我就不能！厌学情绪便不请自来！

在落后对手那么多分的情况下，是如何通过复试逆袭上岸的呢？相信陈鑫同学会有很多过人之处，根据其发小所说，他在本科期间的学习过程当中发表了6篇SCI文章，并且暑假的时候没有回家，积极跟着老师在实验室做实验。在本科阶段能够发表6篇SCI其专业水平毋庸置疑，而研究生导师更喜欢这样的有能力有思考的学生，同时也是一个互相成就的过程。因此很多网友提出质疑，他是怎么在本科阶段发表了6篇SCI的？

1.4.与孩子一起分析居家学习时如果没有尽量自律和专注，分别在短、中、长期视角会带来的利与弊，比如短期会觉得轻松好玩，中期会造成学习效果不佳、影响后续学习的基础和进度，进而影响考试升学的选择和结果，长期则可能会滋长好逸恶劳、做事不专注的不良习惯，对工作和发展均带来不利影响。

2.中国女足的精神是在是令人感动！在今年2月份的杯比赛中，以比分0:2落后的情况下，仍然坚持不懈，大家都是拼着全部力气在踢球，完全没想过“摆烂”更没想过放弃，最终以连进三球的成绩，把队打了下去。这种绝地反击的拼搏精神，鼓舞了每一位球迷、每一个观众、这种永不言弃的精神实在值得学习。

3.语学科王丽君老师则带来了一堂《复习七下短语及语》。语组结合线上教学进度，分析学生实情，充分做好了线下教学的衔接工作，真正实现了教学的基础性、差异性设计，也让教学内容尽量符合了学生的学习进度和知识水平。

4.袁亮认为，应把更多的注意力投放到地处中西部的长江经济带省份高等教育振兴上。“长江经济带高等教育和经济相对落后地区的省属高校应把眼睛更多地盯住东部标杆。向沪苏浙发达地区高校学习，加强合作，接受辐射，苦练内功，特色发展，围绕区域和行业需求优化调整学科专业结构，增强人才智力供给和社会需要的适配度，通过内涵建设提升办学水平和竞争力，奋力在特色领域和方向上争创一流。”

5.授课∶按照要求提前制定好周进度计划，个人根据自己课时安排灵活调整。除个人备课之外，老师轮流以周为单位主持集备，集备内容根据课时安排作为学生课堂任务的依据。授课资源尽可能多元化，视频和音频以及一些知识点的视频，灵活运用，提高学生学习兴趣。

有一种另类的看病难，叫作“我下班了，门诊也下班了”。长期以来，一些上班族由于自身工作时间与医院普通门诊开诊时间重合，导致病情轻微不便请假时就无暇看病。另外，不少学生担心白天请假会耽误学习进度，也想把就诊时间放在晚上。老人、小孩等无独立就诊能力的弱势群体，更是必须等待家属有空陪同时才能看病。

通过网络平台、微信、QQ、电话、企业微信等方式进行多样化指导。老师要及时在线跟进和督促学生的居家学习进度，了解学生学习困难，指导在线学习方，检查反馈学生课业任务完成情况，积极调整改进教学策略，高度负责、严肃认真地做好线上教学管理工作，确保教学进度和质量。

鞠博详细分析了当前业务发展指标，指出当下各单元公众业务的关键是要在4月份将受疫情影响而落后的指标追赶上来，特别是销账收入方面。他要求，各单元要围绕时序进度，做到“三个明确”：一是明确目标，压实责任，强化考核；二是明确重点，找补短板，有的放矢；三是明确措施，层层落实，快速推进。