否则当孩子开始有了自我意识,父母还是如此包容孩子,让孩子对父母有强烈的依赖感,他深知只要不愿做父母一定会在后面撑着。在厌学的若干原因中,手机一定排在第一位的,几乎到了“罄竹难书”的程度,任何一个厌学孩子的家长,提起手机来都是恨得牙痒痒。要是能通过投票让手机消失在孩子的生活中,大部分家长会争先恐后去表达自己的赞同与体会。
2、树立明确的学习目的:告诉他,学习是为自己学的,要掌握知识和技能,为将来能更好的工作打好基础。这并不是培养自私,讲些大道理他似乎会懂但未必能理解,很不现实。带他到好的和差的工作环境中感受一下是很有必要的。
其实考证不是目的,只是我们获取知识能力的一种方式。为了考证而考证当然无可厚非,但一定要结合自己的兴趣和专长去选择。国家大力倡导1+X证书制度,就是希望全民学习,终身学习,提高自己的能力素养。
这种组合各科目的学习难度都不是特别大,此组合适合有文科偏好但是对地理不感兴趣的考生,扩宽可选择的专业范围。
(1)造成学习被动的原因之一是学生的学习目的不明确,或者说他们没有明确的学习目标。要解决这一个问题首先应该帮助学生树立正确的学习目的。因为做任何事情,只有在做事情之前懂得为什么要做这件事,以及怎样才能做好这件事,最后才能真正将这件事做好。因此,我们应该在孩子刚入学的时候就给他们灌输学习的目的。正确的学习目的应该包括两部分,一是为完善个人的人格,二是使自己成为社会有用的人。
形成一个循环闭环思维,直到找到学习的目的,以教带学,输出学到的知识,转化成自己的东西。你懂什么并不重要,重要的是别人能听明白你讲的东西,才代表你真正的学透了知道。