面对政策的变动和周围焦虑的声音,家长们首先要做的是坚定立场,因为家长们的每一个决定都可能影响孩子未来的人生走向。古人虽然对大脑的认识不是很清楚,但是凭经验,历代大家都强调“静”的重要性。这种经验性的发现,对于学习和养生意义都非常重大。
而是学生没有掌握合适的学习方,还有没有真的意识到学习的重要性,要清楚地意识到学生主动学习和被动学习之间,存在这很大的差异,这些差异足以让同班级的学生成绩相差甚远。
2、对于天生有焦虑气质的孩子,父母更要有足够的耐心,给孩子做出榜样,逐渐淡化孩子对焦虑的感受。很多幼年出现的焦虑状态随着年龄的增长会逐渐消失。
贾德1908年提出了解释学习迁移的类化理论。他认为,只要一个人对他的经验进行了概括,那么,从一个情境到另一个情境的迁移,是可以完成的。他倾向于把两个情境的共同要素的重要性减到最低,强调经验概括化的重要性。
教会孩子制定学习计划,ta就有了学习的方向和动力。与此同时,也能让孩子了解计划的重要性,并在过程中培养ta的系统性、逻辑性、全局观。
所以说,面对这件事,家长需要正确引导。学生那如果没有没事到学习的重要性,可以带学生真正地走上社会几天,看看学历不同的人生活有什么差别。