学校还注重构建家校社区协同教育平台，凝聚教育合力。强化学校、年级、班级三级家委会建设。开展家长开放日活动2次，召开家长会2次，校长接待日活动4次，邀请家长走进学校，听取家长对学校管理的意见和建议。成立学校家庭教育指导中心，实施“家长家庭教育素养提升”行动计划，开发家长培训系列课程，开展“和美家长讲堂”，面向全体家长开展12个专题的家长培训。这是家庭教育的本质，也是孩子、学生、家长不能原谅的小事，只要做到以下几个要点：立志在培养孩子的道德品质和作风。与孩子谈话时需要让孩子明白，家庭教育就是一件事。只有让孩子明白家庭教育并不可能改变生活和人格。具体来说，教师要让孩子了解家庭教育的本质。然后要给孩子以通过家庭教育为出发点、为高考改变命运的办法。
大人们总是认为学生时代是孩子一生中最美好的时光，也许是自身抱着对学生时代的怀念之情才会把这种想寄托在孩子身上，但是你知道孩子厌学背后的原因吗？
1.孩子一旦讨厌学习了，不仅仅是学习成绩下降，更为严重的是其他一系类的连锁效应，例如整天无所事事，很容易染上网瘾，或是结交不良朋友惹是生非，危害特别大。孩子厌学的原因有很多，家长如果没有找到问题的根源，盲目的强求孩子学习是没有用的。因此，找到孩子厌学的原因，然后再根据实际情况纠正才能有效。
2.当青春期孩子发生叛逆行为，诸如打架斗殴、厌学早恋，甚至是离家出走，父母不要一上来就噼头盖脸地收拾整顿孩子。在很多时候，即便是怒火攻心，但我们也应该尽量心平气和地坐下来，冷静地询问和思考孩子叛逆的原因。
3.聪明的孩子，学习成绩却不好，很多人都觉的这是叛逆，是孩子厌学的原因。其实不是这样的，很大一部分是因为孩子缺乏一份上进心，所谓上进心就是奋力向前迈进，下定决心要有所作为的一种心理品质，而孩子的上进心就是一种积极进取的态度。缺乏上进心的孩子一般对所有事物都持无所谓的态度，缺乏目标和动力，家长们可以想象一下，如果一个孩子在成长的过程中长时间处于这个状态，那么孩子的将来会是怎么样的呢？
4.正确对待早恋,与其一味地堵，不如先走进孩子的内心世界，去体会孩子的心情，站在孩子的立场想一想。明白孩子内心的想，找到孩子早恋的根源，找到方解决孩子早恋厌学的原因，然后再设身处地说服教育，孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。不能有自己的想孩子进入叛逆期后
5.那么一个学生在什么情况下才会产生厌学心理呢？十多年来，我曾为上百名厌学症患者提供过有效的心理援助。总结下来，我认为孩子厌学产生的原因无外乎有这么七种：
厌学行为的形成不仅有教育原因，还有性格因素。有些孩子性格比较内敛敏感、脆弱。家长和老师进行教育的时候要注意结合学生的特性，不能盲目施教。敏感可能是天生的，但脆弱的性格不是天生的，更不是短期内可以形成的，是长期的不适应、不自信、缺乏关爱导致。会衍生出意志力薄弱、内向、逃避、强迫、自我压抑等等负面心理。每个人的成长期都很重要，不良影响能左右一个人一生的心理状态。这里的不良影响首要指能影响孩子情绪的事件和环境，最重要的是家庭环境，其次才是教育环境、社会环境。
厌学并不是孩子厌学的根本原因。解决办是找出孩子厌学的原因：自身学习动力不强，不上进，自我放弃，家庭教育方式不当。
产生“开学综合征”的主要原因是因为当假期结束，孩子无快速面对作息作出调整，将松弛状态改变回来，加之对即将到来的校园生活缺乏必要的心理准备和正确的认知，很容易出现抵触、焦虑情绪，甚至开学后产生恐惧、厌学心理。
