徐州新沂少年封闭特训学校

学校的其他资源也是同样的道理，通常来说越是好的学校各种资源也越多，孩子能听到，看到，接触到，体验到的东西也会越多。树立“家长是孩子终身老师”的思想，社会上普遍的说法是“家长是孩子第一任老师”，潜台词就是，我交给学校了、交给老师了，我的任务完成了，我认为这种观念是不全面的。为什么出现“5+2=0”的现象，是说学校花了五天时间对学生进行正面教育，一个双休日，学生回到起点。老师教的是学问，家长教的是人品。

很多家长会苦恼孩子和自己不能有效沟通。因为早已关闭心门的孩子，不会听家长说什么，也不会对家长说什么，主动告诉家长自己的想。家长和孩子之间，不知不觉形成了万丈沟壑，难以跨越。今天，我和一个心理疾病孩子的对话，也许能帮助家长增加对孩子的理解。这孩子在某平台提了问题“高中生不想上学，上学不想学习，还担心挂科，怎么办？”

1.下面就由我为大家讲一下新生入园幼儿的“分离焦虑”和“陌生焦虑”，以及影响幼儿情绪不稳定的原因分析及解决策略。孩子上幼儿园，一般都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为孩子从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个陌生的环境当中去，他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。

2.但是上学后，受到周围环境和激烈竞争的影响，很多孩子生活里塞满了学不完的习、上不完的课，还有父母的催逼、焦虑和疲劳。

3.不，人不是鸵鸟，这样做只会让家长更加焦虑，而且会让所有的家长都焦虑，毕竟都不知道孩子的学习情况时，就会造成人人自危。家长一旦更加焦虑，就会想其他的办，所谓“上有策，下有对策”。

4.因为孩子一直被接送上学，那么就可能无获得自己上学的这段经历，从而减少孩子各方面能力加强的机会，甚至会""毁掉""一个孩子。

5.再有就是作为家长我们不是把孩子送去上学之后一切就不用管了，而是我们依旧需要不断了解孩子，而了解孩子的途径那就是适量的要和老师联系问孩子的情况。

为什么孩子学习没动力？上课走神？成绩上不去？教育内卷的今天，你焦虑他不能成才，你恐忧孩子游戏上瘾，任何事你都冲在前面...教育孩子的道路上你已经身心疲惫，无技可施。孩子也很委屈，本就有的课业压力，同学间的竞争压力，再加上父母亲人的殷殷期盼所带来的压力,更有孩子因此患上抑郁症、焦虑症、狂躁症...

慢慢的我发现，每次都是他一个人带女儿看病、上学，我以为孩子妈妈不在了或是跟他离婚了。后来听老板说，小姑娘有妈妈，只是妈妈在外地做生意，孩子生下来一满月就扔给了奶奶，她跟孩子关系特别差。

家长们可以帮助孩子提前了解幼儿园。比如，和孩子一起讨论幼儿园，解决孩子的疑惑和担心，缓解入学焦虑；条件允许的情况下，提前带着孩子去幼儿园参观，陪同他们一起探索。