有些孩子可能会不断跳针我不要上学，这时候不适合讲一堆大道理，因为孩子累了就会跳针，什么道理都听不进去，这时最好吃个美食，好好陪伴孩子，然后洗个澡，睡一觉，明天再说。孩子的这些问题表现，本质上说是一种支配母亲的欲望，它要完全控制她，使她成为奴仆，不管什么时候，他都不愿和母亲分离。他希望永远把妈妈拖在身边，占据她的思想，并使她关心自己。
9.这些心理表现和偏离规范的行为是在学校中暴露出来的。它们的根源其实并不全部在学校。从积极的方面来说，学校对这些问题负有教育的义务；从消极的方面来说，学校仅仅是孩子家庭教育弊端暴露的场所而已。
所有道理都一样，你得会才能够轻松，而如果你不轻松一定是你不会，并不是家庭教育不重要，，不要去教育家长，而是要让他们先得拿出时间来学习和改变自己，接纳自己，开心富足，让自己经营家庭关系的真谛，才会真正有效果。
学校是一个专门从事教育的专业机构，所以它所提供的丰富教育资源和良好的教育环境是其他机构很难与之媲美的，学校教育的规范化、系统化、专业化也是家庭教育无比拟的。
1月17日，王力娟专家进行了《浅谈如何培养》线上讲座。家风是一个家庭文明素养的核心，习总书记关于重视家风做出重要论述，本次讲座也让家长们对家庭教育有了新的认识。家庭教育不止是对孩子的引导教育，还有家长以身作则的示范教育。
在报告厅，学校邀请家庭教育高级讲师余同乐带来一节以“孩子成长过程中家长应扮演的角色”为主题的家庭教育报告会，从六个方面与家长进行了探讨，帮助家长做孩子成长过程中的陪伴者，欣赏者，指路人。
