福州长乐教育孩子的叛逆学校

孩子成绩下降的原因有很多。找到原因后，对症下药，缓解孩子上学的厌倦感。可能是孩子压力过大，成绩优异，或者不适应新环境、新老师等，家长要多与老师和孩子沟通，及时调整，解决厌学的问题学习。自开始线上教学以来，我遇到了重重的困难，家长对自己的孩子监督不严，学生自己厌学，家庭条件不好等等原因导致线上教学效果不理想，我有时感到及其疲惫，但是，通过和家长的沟通，和家长之间取得了更多共识，增添了我对学生学好网课的信心。同时也真实了解到更多家庭各不相同的困难，为自己调整好网上授课为不同家庭的孩子服好务提供了依据。作为一名班主任，在特殊时期我感受到了一种责任，对学生、对学校、对家长。促使我不停地告诫自己，要克服一切困难，及时地把线上教学开展好，做好。

教育孩子没有短期的方，需要的长期的坚持，让孩子爱上学习，养成自己主动学习的习惯。这样孩子的成绩才会有进步。

很多家长都是靠怒斥来催促孩子学习的，这让很多孩子产生一种误解，认为“我学习就是为了平息父母的怒火”。为了不把孩子逼到这种地步，也为了家长自己的身心健康，家长必须懂得让孩子爱上学习，先要激发他的内在学习动机，因为：在外部动力驱使下学习的孩子，只看重眼前的结果。

总而言之，学习机归根结底是工具，工具是否其作用还是看使用者。而学习机作为购买者和使用者不一致的商品，是否能够帮助到孩子其实也很大程度看家长是否挑选到合适的学习机。

我们不要总拿自己的孩子和学习好的孩子作比较，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积薄发的过程。学习的提高需要循序渐进逐步实现的，不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。我们要尊重孩子的兴趣爱好，尊重孩子的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励，在认可中让孩子找到自信和力量，同时也让孩子感受到自己的价值。

当孩子对学习产生了兴趣，老师和家长就能充分发挥孩子在学习过程的积极性和主动性，也能因此营造出轻松、和谐的学习氛围。在生活中有一部分的孩子对学习数学、学习语有一定的抵触心理，甚至是厌学心理。当孩子产生这些消极情绪时，这其实是不利于孩子对于知识的学习的，所以更有一些孩子会认为学习是痛苦的。孩子不愿意学，主要的原因是孩子对于学科知识不感兴趣。因此我们应学会引导孩子产生对于学习知识的兴趣。