合理使用电子产品，防止网络沉迷对青少年和成人来说都很难，曾国藩有言【制胜之道，实在人而不在器】。发挥主观能动性，找到自己的精神支柱，才是抵抗一切“精神鸦片”荼毒的正解。既然要求都低到这个份上，知识教育对普通国民其实就不重要了。甚至，基于这种逻辑，教育的目的都发生的变化——不是为了让这些普通孩子上进，反而是让他们堕落，长期沉迷于“奶头乐”（廉价的、不影响社会运行的娱乐活动），让他们在其中不能自拔，这样社会秩序自然就正常了。
但一天又只有24小时。所以在选择学习的时候，重点考虑有提炼的知识内点机型，别人已经把知识点归纳好，孩子记住以后，再通过典型的例题练习来提升成绩，毕竟我们的目的就是要短平快。
1.毕业要求严格，可以提高大学习的重要性，因为学习和毕业息息相关的，如果没有认真学习，考试不合格的话，可能就会面临毕业难的问题，那么之前的努力都会付之东。
2.有的家长让孩子享受很好的物质生活，不要孩子做家务等力所能及的事情，目的是要孩子有好的学习条件、有多的学习时间，但效果往往相反。孩子的经历和兴趣都到如何享受物质生活上去了。
3.2:20可以进入校园。二、针对期中测试，谈几点体会：考试不是目的，是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要求我们家长看到试卷，一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。
4.自考生学习目的不明确，把参加自学考试仅仅看成“混”一张文凭。平时学习与教材无关的书不看，与考试无关的章节不读，死记硬背，不求甚解。结果文凭虽到手，但实际能力却没有多大提高。殊不知，考文凭只是手段，长知识、长能力、长水平才是目的。
5.会有用的，就用我来说吧！刚上初中的时候我的玩性还是很大的，我没有认识到学习的重要性，我还是像小学一样那样一边玩一边学。就这样的状态一一直持续到初二下册，等到初三的时候我身边的同学应该是认识到了学习的重要性，都在那里拼了命了的学习，我自然而然的就被带动这开始学习了，刚开始学的时候，我感觉又好多的题我都不会，有时候我会学到崩溃，我有想过要放弃，每次我想要放弃的时候一看到别人在那里学，我也就想咬咬牙坚持下来了，在学习的过程中我每次作到不会做的题时我都会问别人。就这样的学习模式一直持续到中考前一天。
第二种可怕是太习惯，特别是对自己目前的工作孤芳自赏、自以为是，认为自己的知识对目前的工作已是绰绰有余，用一年的时间重复二十年的工作，江山依旧，涛声依旧，拿着一张旧船票屡屡登上教室的讲台。因此我们要养成研究的风气，养成研究的意识，不要因为日常工作太累，工作太忙，放松了对自己的要求，要多读书，多学习，只有这样才能提高自己的业务素质，才能真正教好书，育好人。为什么暑假里刘校长邀请省实验中学王岱老师给我们作《阅读与教师专业成长》的报告，就是让我们充分认识读书对教育工作的重要性。为此，本学期，要求每一位教师每月读一本书，写一篇读书心得，发到我们的办公平台上。教科室要每月月末跟踪检查，做好记录。
很多孩子学习起来毫无目的，不知道自己是为了谁而学习，每次上课或者做作业总是敷衍了事，觉得自己是为了家长、为了老师而写的；更是有的同学因为一点点的小事就对任课老师产生厌恶情绪，进而不愿意去听老师的讲解，觉得自己是在报复老师，殊不知坑害的还是自己。
初三的孩子如何快速的提高学习成绩呢?对于这个问题是没办给出明确的答案的，因为每个孩子的学习成绩是不一样的，对各科目的知识点理解也是不一样的，因此需要因材施教，根据孩子自身特点进行辅导。慧学堂在线教育给大家分享一些技巧，帮助大家认识自己学习的不足，提高成绩。
