德州德城正规的青少年叛逆学校

五，学习动机不正确、内驱力不足、没有目标等是引起厌学的重要因素。这些因素实际上也是由其他原因引起的，应及时给孩子以正确引导。出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案，对于不想学的要树立目标，对于不会学的，则要多向身边的同学学习，尤其是水平和自己差不多但是又进步较快的学生，他们的成功经验，都会提供直接有效帮助。要向老师请教学习方法，不要空谈，要具体，可以拿着自己的作业，自己的试卷，自己的错题本，让老师帮忙分析，分析过程中，老师就能找到学生的问题，还会提供建议，这种效果是最好的。

务必要让孩子认识到学习的重要性，而且要化被动为主动。父母要知道，自己不管怎么督促，若是孩子不愿主动学习，那再多的督促都是徒劳。从入学那天开始，就要告知孩子：学习是他自己的事情，父母要做的只是“售后”。

妈妈听了孩子的问话，半晌没有说出话来。她虽然伤心不已，却被孩子问得张口结舌。尽管发生了这种令人无启齿的事情，孩子的妈妈并没有采取措施制止和教育，她只是对儿子说：“以后你必须要天天上学，如果再逃学出去鬼混，我就一分钱也不给你。”

通俗一点来说，就是你认为现在孩子上学花费太高，未来还不知道会是什么样子，那么你可以试试让孩子不上学，一眼就看到孩子的未来！

其实，身边这样的例子数不胜数，妈妈不允许孩子到离家太远的地方上学，害怕孩子离开自己就不能生活；甚至有些妈妈不让孩子独自一人出门，原因是外面太危险。

先让孩子对此抱有疑问，然后父母再认真回答他，这对孩子来说是个非常重要的过程，如果他们能够充分理解上学的意义，就算年龄再小也能心怀志向去上学。