制定学习计划，是一种时间管理，也是习惯培养的过程。网课期间基本是孩子自己制定每天的学习计划，孩子为主，家长配合。”思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维，形象思维逻辑思维，辩证思维和创造思维，学生思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性。有好奇心、求知欲，崇尚真知、勇于探索创新，养成积极思考的习惯。
在“童伴妈妈”李小春，日复一日的陪伴下。有的胆小、内向的孩子，逐渐变得开朗、活泼；有的沉迷电子产品的孩子，成功戒掉了游戏，慢慢养成了爱阅读、爱运动的好习惯，对家人和社会有了感恩之心。
综上所述，我们的未成年孩子们对防沉迷的策从一开始的反感、沮丧，到现在可以接受，正逐渐把生活重心从电子产品转移到运动、读书、社交、劳动中去，这也是策出台的最初意愿，可见效果还是非常好的。
日常生活中，年轻人经常健忘，主要是和很多因素有关。其中第一个因素就是情绪因素，情绪经常不稳定，生活和工作压力是很大的；第二个因素就是作息方面的因素，长时间睡眠不足，经常熬夜；第三个因素就是电子产品的影响，沉迷于手机以及电脑，总是喜欢短时间的信息刺激；第四个因素就是大脑健康出现了问题，患上一些神经类疾病、精神方面的疾病，影响到人们对记忆力，导致健忘症的出现。
他们为了迎合年轻人对精神高潮的追求，已经达到了不择手段的地步。许多年轻人纷纷沉迷其中，不能自拔，对他们来说，这就是他们想要的。商家在赚取大量利益的同时，这种年轻人推崇的精神高潮也成为了滋生色情的温床。
据不完全统计，有70%以上青春期孩子的近视都是由于早期沉迷电子产品，孩子们长期使用电子产品且用眼过度，不仅会造成眼部疲劳、干涩或异物感，随着双眼紧盯电子屏幕的距离和时间加深，电子产品的光辐射会引起孩子的疲劳、视力下降，同时过度沉迷电子产品也会影响孩子的睡眠，容易造成调节功能紊乱、并诱发近视发生。
