北京石景山孩子在特训学校戒掉了网瘾

教育部专家认为，孩子们练习书法既不早也不晚，一年级和二年级是儿童的启蒙阶段，三年级和四年级是实施的基础阶段，五年级和六年级儿童的笔迹已大致定稿。因此，在儿童启蒙阶段，家长应为孩子创造良好的书法练习环境，让孩子们养成在良好的氛围中练习书法的习惯，让孩子们发自内心地练习书法。粽子是不易消化的食物，请家长让孩子适量进食，以免出现不适症状。自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手。此外，由于天气炎热，家长要叮嘱孩子不能暴饮暴食，人人落实“光盘”行动。购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等。“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。生吃瓜果要注意洗干净后才可食用。不吃腐烂、变质的瓜果。

你看，配合上情境，学生们肯定能学得开心。学生们开心了，学习数学的兴趣不就来了吗？感到很骄傲的是，我自己坚持几年的每日一题，和陈特想到一块去了。当然，在趣味性上，我还要继续寻找合适的素材，提高学生数学学习的兴趣，让孩子不排斥，而是期待数学、爱上数学。

这个时候，我又想到了学习机；假如有一款学习机，有海量学习资源，能帮到家长，让孩子学习不分心，是值得期待的。

我：严老师，那能否做到因材施教呢？我家孩子不做那么多作业，可以吗？我们会对自己负责。我会让孩子根据的弱点来学习，也希望他有时间做一下运动、做做家务之类的。

如今家长普遍重视培养孩子的兴趣爱好、艺术特长，但大多存在功利倾向，或希望孩子通过一技之长获得竞争优势，或指望通过孩子实现自己的梦想。随着学习竞争的加剧，兴趣培养呈现出前紧后松的现象，早期紧密参加考级和比赛，到了初中、高中则让位给学科学习。这种才艺兴趣培养工具化的做，以牺牲儿童真正的兴趣体验和艺术素养为代价，彻底抹杀了其对个体丰富的发展价值。

在不同的学习阶段针对不同的课程也要采取恰当的方去学习，这样才能使自己的成绩不断地进步。在学习的过程中孩子的学习成绩可能会有所波动甚至暂时地下降，这个时候也不要过于担心，要认真自考其中的原因，然后采取措施去有效地学习就好了。