作为家长，对于孩子不上学的事情都会很生气，但是不要过度责备打骂孩子，这样不但会引起矛盾和争吵，还会刺激孩子的逆反心理，使孩子更加反感上学甚至会讨厌反感家长，也不要对孩子放任不管，任由孩子每天在家里玩游戏、追剧，这样会使孩子感到舒服，进而完全丧失上学的欲望，应该把孩子带出去工作，体会生活的艰苦，激发孩子想上学的兴趣。小编有话说：对于孩子来说，一路成长有太多重要的影响因素，而这其中家长和老师对于孩子的影响可以说是最大的。作为孩子的启蒙老师，家长扮演的角色是不可或缺的。而对于孩子来说，开始上学之后能够遇到一个好的老师，可能对于他们一生的影响都是比较大的，而好的老师，也懂得根据孩子的性格进行一些相应的安排和引导。
我当然知道了，现在竞争压力大，家长焦虑孩子成绩，给孩子施压很普遍。别人都在做的事情，自己不做，恐怕就要落后。但普遍的事情，不代表就是合理的。这个世道，社会风气确实有点毛病。
《如何做不焦虑的父母》中有写道：“焦虑的父母+压抑的孩子=两败俱伤的教育”。育儿的路上，很少有不焦虑的父母。但当我们意识到焦虑所带来的负面作用时，我们能做的，就是从现在开始，收起自己的攀比和焦虑之心，帮助孩子找到自己的优势，成为最好的自己。
在生活中，当孩子三到四岁时，将您的孩子发送给幼儿园，但是孩子会表现出阻力，也许是因为你没有离开你母亲的身边，突然是一个奇怪的地方。在小学，孩子们不喜欢上学，因为他们也被父母和父母迫使。产生疲惫的心理学。
情绪是一个信号，提醒自己将要面临的挑战。家长可以通过孩子的行为，看到情绪。然后对孩子说：“我注意到你睡觉翻来覆去睡不着，你是不是感觉很焦虑？”
家长对孩子回园后状态的担忧和焦虑情绪会对孩子造成影响，从而增加孩子对幼儿园的抵触心理，更加不愿入园。开学前家长要用愉悦的语气和孩子谈论幼儿园，让孩子觉得幼儿园是个好玩的地方。同时，切勿以言语在孩子情绪低落时恐吓孩子，造成被抛弃的恐惧感，也不可因为孩子不想入园的哭闹就心疼妥协，要做到不让借口成为习惯、坚持入园，开学前多向孩子灌输幼儿园的正能量信息，让孩子对幼儿园生活满怀期待。
