其实许多时候沟通的效果都不是一蹴而就的，效仿琪琪爸和我的第一次沟通，其实对于孩子的成长帮助不大，所以无论是老师亦或者家长，在孩子的成绩出现问题，学习生活出现问题的时候，都要积极沟通，明确目的，在交流的时候平心静气的朝着沟通目的渗入，一味的发泄情绪或指责对于孩子的进步是无效甚至起反作用的，虽然并不是每一次沟通都能达到目的，但作为老师理当躬行不辍，砥砺前行，作为家长理当关爱孩子，细心引导，只要孩子能越来越好，即便需要一而再再而三的交流，我们都应该努力坚持去做。初中毕业英语学业考试是义务教育阶段英语学科的终结性考试，目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到课程标准所规定的级别水平的程度英语学业考试的命题应遵守以下原则：
其实，对于一个家庭来讲，家长是树根，孩子是花朵。如果花朵有问题，多半树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题，其实是他自己的问题在孩子身上的“开花”。孩子是家长的投射银幕，当家长在孩子身上看到了问题，那是家长自己问题的外在投射。所以家庭教育之于家长任重而道远。
在这个时候，孩子很容易产生不适应的心理、无及时自察学习进度，部分孩子甚至会出现厌学心理。此外针对以下孩子学习问题，作为家长的你，平时有关注吗？
家长们有没有发现，双减策下来了，学校负担减轻，孩子也没地方去补习，低年级小孩仍然存在厌学的情绪，看不进去书，作业不想做，哭着不想上学，成绩还稳步下降。
近几年来，我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了一定作用。为此，本学年我们将继续贯彻落实上级家庭教育工作意见，切实加强对家长学校的指导和管理，特制定本工作计划：
如果孩子与老师关系不好，家长需要多与孩子和老师沟通，了解孩子内心的想，通过建立良好的教育关系来扭转孩子的厌学情绪。
