，家长才是孩子们的首任老师，家庭教育需要为孩子日后的上学做好足够的教育奠定，孩子才能在学校中获得更好的发展。1.激发孩子上学的欲望。进入学校前，请您和孩子进行一次谈话，让孩子知道为什么要上学，怎样对待上学，让孩子产生对学校的向往，使孩子满怀兴奋与期盼，进而保持对学习的浓厚兴趣。
有限的教育资源，催生了父母的“教育焦虑”，而父母的教育焦虑又直接作用到孩子身上，推着孩子不断往前走，不管孩子愿不愿意。
1.一旦孩子成绩不好，父母要焦虑了，老师要焦虑了，学校也要焦虑了，所以学习成绩就成了危机之源，作为读书的孩子本人，他能不焦虑吗？
2.再有就是学生学习情感淡漠，缺乏兴趣。造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的。比如学生课业负担过重，学生学习时间长，导致学生兴趣下降。教师教陈旧、师生情感不良。中小学生学科情感的产生，学生学习往往源于他们对学科教师的情感。一个老师德高望重，一个老师上课趣味性强，学生门就爱上他的课。相反，师生情感不良，学生对教师没有好感，他们自然就不喜欢这位老师，由此发生情感迁移，孩子们很可能就不喜欢这位老师所教授的学科了，学生长时间不喜欢某一学科的学习，很难说不产生厌学情绪。
3.“阿母，孩子不能这样宠的。你看其他孩子都去上学。在班上，大家有说有笑，但你知不知道，怡璇除了不想上学，老师还不断地跟我抱怨，她在学校都不说话。不管老师怎么问，她不说就是不说。那你说，我能怎么办？”
4.相信，你的孩子都能行！你希望孩子独立却始终不肯放手，你希望他得到磨砺，却不愿给他机会，因为你总有1万个不放心的理由，殊不知你的保护对孩子是一种牵绊，束缚了孩子的眼界，阻滞了成长的步伐
5.第一，父母焦虑孩子的上学问题，而孩子却身处不被理解的痛苦当中。这样一来二去，谈话必然就会以失败而告终，因为首先你们的沟通是单方面的，而不是以理解对方或是给予对方支持的角度来进行谈话。首先先改变对孩子的关注点，从关注学习转移到关注他个人的感受中来。学习是孩子的事，而成长中的健康却与父母有关。
孩子经常逃学或许与几个原因有关，第一就是性格方面的原因，有的孩子个性比较内向，害怕去人多的地方，不喜欢与陌生的人说话，这种性格的孩子在学校往往会比较害怕，也容易被欺侮。第二就是平时比较骄傲的孩子，这种性格的孩子往往人缘也不好，所以不喜欢去上学。第三就是因为外界诱惑太大了，比如逃学去网吧玩，或者逃学玩游戏等等。还有一种孩子逃学是因为不喜欢上课，老师教的东西他们听不懂，所以慢慢的就会产生厌学的心理，在教室待不住。
孩子在外地上学，转学需要学生家长持相关转学材料到户籍所在区县的学校联系转学，有接收能力的学校对其相关转学材料审查合格后，填写“天津市学籍变更登记表”一式三份，由转入学校在规定的时间内报区县教育局审查，经区县教育局审查合格统一报送市教委备案才可在津上学及考试。
之所以孩子带手机上学的问题会备受讨论，主要是因为这是一个利弊共存的问题。孩子带手机上学的弊体现在手机容易分散孩子的注意力，有些孩子甚至在上课期间偷玩手机，这会影响了孩子的听课质量，那么孩子的成绩也就容易出现下滑的情况。
