枣庄峄城少年矫正管教特训学校

再看看好多例子，没有认识到好多疾病是不适合生孩子甚至是结婚的，就冒然组成了家庭、生下了孩子，酿成了大家不愿看到的悲剧结局......家长不愿意孩子在冰天雪地里多走路，更不舍得让孩子坐公交车去上学，其实，当你决定把孩子送出国门的那一刻，你就应该有让孩子吃苦的准备。如果你连孩子坐公交上学都不舍得，那你还不如把孩子放在你身边照顾他一辈子。

管教孩子，使他具有良好的学习习惯和技能：坐姿、握笔、书、大声朗读、看书复述、善于提问等都需要训练才能提高。

1.1.孩子出生后，家长要注意纠正自己的饮食习惯，尽量将饮食安排得营养全面，在孩子面前不表露自己对某些食物的喜好和厌恶，做出不挑食、偏食的表率。

2.培养优秀的孩子，要从娃娃抓起，培养孩子这3点能力1、自己的事情自己做：从小培养孩子承担责任，独自自主的习惯，自己的事情自己做，比如：家长不要追着喂饭，要让孩子自主进食。玩具玩过之后，要引导孩子自己收拾摆放好，并且在孩子做完这些事情后，要给予一些小奖励，多次训练后，这样孩子的积极性就被激发出来了。

3.因为孩子在睡觉的过程当中很有可能让乳头从嘴中滑落，这样一来就会导致孩子醒来，如此的话孩子就会吃奶。这种贪图方面的妈妈只会让孩子养成一个不好的习惯，如果已经养成这样的习惯了，那么就应该尽早的改正这样的习惯。

4.既然想要通过阅读来提高语学习能力，那选择合适的读书就成了重中之重，毕竟太简单的无培养孩子的思维习惯，太难的书门槛比较高，没有利用好反而会起到劝退的效果。

5.家长的任务是让孩子养成好的学习习惯，引导孩子树立正确的学习态度，塑造孩子正直的人生品格，这才是陪伴作业的目标，而非单纯地讲题教题。

为深化文化立校、文化立校的理念，扬爱的风帆，展责任风采，着力打造“爱与责任”的学校文化，让学生在爱与责任的氛围中养成良好的学习、生活习惯，全面提高学生的综合素质。结合我中心校实际情况，依据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特制订本实施方案。

3）?引领力型孩子的微习惯搭建的甜蜜点：由孩子自己来选择微习惯是什么，设定点在哪里？让孩子感觉到这件事情是在他自己的控制之中的，从而他们才会对这件事情有更强的责任感，责任心及投入度；

家长要做好引导，引导孩子端正写作业态度，更要培养孩子良好的学习习惯，让孩子懂得做作业不是任务，而是帮助其持续完成学习的一种手段，因而家长不要直接命令孩子去写作业，要让孩子明白写作业是其自己的事，从而培养孩子的独立自主能力和责任意识，而且在给孩子辅导作业前，要让孩子先主动、独立完成作业，养成仔细认真、独立思考和独立完成作业的良好学习习惯同时引导孩子认识到自己需要承担自己行为所造成的后果,而家长参与越多.孩子学习的动力越下降，也不利于亲子关系;