平顶山湛河封闭式管理叛逆孩子的学校
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学习是上学期间的最重要的事情,成绩影响着未来的前程,孩子进入青春期之后等于进入了叛逆期,这个阶段需要经历中考和高考,如果情绪有所波动也会影响着学习成绩。有些学生的成绩下降也会导致他们出现厌学情绪,家长应该要了解孩子造成这样的原因,帮助他们解决问题。叛逆期的孩子自我意识很强,甚至很多时候有话不会主动去找家长倾诉,所以,家长要学会和孩子多交流,沟通,孩子会出现厌学的情绪是有很多原因的,可能是和同学相处不好,也可能是得不到老师的认可导致不喜欢老师,也可能是学习成绩不好,不同的厌学原因,有不同的解决方法,家长要先明白问题出现在哪里,所以,多交流,多沟通是很有必要的,这样才能对症下药...
迎着初升的朝阳,和煦的春风,孩子向上拔节的速度远远超过我们想象的速度。孩子需要的最有效的陪伴时间,不过就是十余年时间。我相信,让孩子爱上阅读,是父母送给孩子的这一生最好的礼物。
1.家长要善于激发孩子天生的兴趣和内在的学习动机,让孩子看到学习给他自身带来的好处,而不是用外部奖励去诱惑孩子。聪明的孩子很容易找出任何奖励机制的漏洞。根据研究表明,外部奖励的正面效果通常持续性很短暂。长期如此会让孩子降低自主能力,会使孩子做任何事情只想着拿奖励,而忽略了对事情本身的积极性和兴趣。现代社会需具备终身学习的能力,家长如果一昧的以外部激励诱惑孩子学习,这将会误导孩子认为学习是在帮助父母完成事情,一旦这种外部激励没有了,就容易导致缺乏学习的热情。
2.学习绝地反击的能力青春期是一个很特殊的时期,有些孩子会在这个时期受到生理或心理的影响,成绩一落千丈。这时,小学阶段的学习成绩就会发挥作用了。小学阶段的学习成绩好,意味着孩子的基础扎实、学习悟性佳,孩子也体验过学习成绩优异的时期,他在适应青春期的变化后,他在学习上的渴求会变得很高,只要认真、努力,成绩会很快得到回升。也就是说,这类孩子的学习绝地反击能力强,落下1-2年的功课追回来不会太辛苦。
3.其实,这些建议字数是基于《语文课程标准》的目标给出的,目的是通过阅读让孩子拥有获取、收集、处理、运用信息的能力,拥有创新精神和实践能力,拥有终身学习的愿望和能力……阅读是养成终身学习习惯的一种方式,重点在于让孩子爱上阅读,而非仅仅是为了完成阅读字数任务。
4.小学阶段是帮助孩子整个学习生涯打基础的时期,影响着孩子人生后面的几十年,那些在中高考中取得良好成绩的孩子,无一例外地在小学时期就养成了良好的读书习惯。
5.长期以来,教研团队中各位老师扎根于教学前线,深入研究小学阶段学习痛难点,根据孩子的思维特点研发真正好课程。
孩子的学习问题,是家庭教育的重点,也是家庭教育的难点,更是家庭教育的痛点。对于那些学习兴趣不高、学习动力不强、学习习惯不良、学习方不对、学习能力低下、学习效果不好的孩子,会让无数的父母感到有心无力,束手无策,无谈定,甚至精神崩溃,会使他们感到迷茫、困惑、焦虑、无奈和抓狂。
作为家长,很想了解孩子的实际情况,作为老师,很珍惜这次与家长交流的机会,不能报喜不报忧,有一部分同学学习习惯较差,上课容易分心,课堂学习效率较低,还有一些同学经常不完成回家作业,或者回家作业质量太差。希望家长再忙也要抽出时间关心一下孩子的学习,错过了是没有补救机会的。孩子良好的学习习惯的形成,主要在低年级,我们现在已经是中年级了,及时抓,还是来得及的。
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