很多人看到这里都会想流泪。她哭是因为，原来有这样一种教育是对人没有否定的，孩子学习的目的是可以出于纯粹的、可以慰藉心灵的热爱。学习的目的是什么？学习的目的是丰富青春时光，客观对待自己的行为方式，真诚对待自己所要做一个什么样的人的心灵储备，它需要准备好信念、勇敢、坚强、自律、信心和付出。
孩子沉浸在假期的美好回忆中，一想到开学就焦虑发愁。对于孩子的焦虑情绪，家长做到理解不批评，适当加以引导。家长可以和孩子分享自己对于上班的焦虑，告诉孩子这种情形不可避免，更不能排斥。焦虑本身就是我们身体情绪的一部分，不仅得允许它存在，而且还要接受它的存在。
1.暑假里，孩子们习惯了有家人的陪伴，所以，当再次入园时，可能会出现分离焦虑的现象。对此家长应提前在情绪上对孩子进行调整，经常和孩子在一起回忆幼儿园的老师和小伙伴，唤起他们对幼儿园的向往。
2.精神上控制好情绪，给孩子传递一个积极的信号。家长的过度担心反而会加重孩子的开学焦虑，应该通过家长的语言啊来营造一个积极的感觉，让孩子明白上学是一件很开心的事情。
3.除了接纳孩子的情绪，想要孩子顺利克服入园焦虑，尽快地适应幼儿园集体学习和生活，家长们不妨看看以下几点妙招：
4.从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个很大的转折，因此，家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。开学前几天父母可与孩子坐下来开个“家庭会议”，由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生，用喜悦的语气和孩子谈上学的话题，让孩子从家长的口吻中感受到成长的自豪，内心产生羡慕小学生，想当小学生的愿望。同时也要让孩子明白，上学是一件无商量余地的必须做的事，幼儿园与小学有着本质的区别，幼儿园更多关注孩子的生活，小学教育的重点是传授学生知识，发展学生的智力，促进学生的全面发展，家长首先要适应才能引领孩子适应。
5.长期以来，“不能让孩子输在起跑线上”是大多数家长的座右铭。在优质教育资源有限的现实中，如何不让孩子输在起跑线上，成了家长们焦虑的根源。
幼儿园是孩子成长的必经之路，家长要鼓励孩子勇敢地面对上学的困难。鼓励是要通过正面的、积极的话语，在孩子产生抵触的时候引导他们更积极主动地面对焦虑。
⑤周末、连续假期或寒暑假，都应尽量让孩子保持与平日相同的作息，以减少假期结束后回到学校生活难以适应，而不断反复出现不喜欢上学的情况。
教育部积极参考家长的意见，却众口难调，大家都有自己的看，最终教育部决定采用弹性上学制度，也就是说如果家长希望自己的孩子可以早一点上学，就可以向相关部门申请，如果认为孩子还不够成熟，自然可以晚一些上学。
