孩子的收获：学会倾听四要素，通过活动了解倾听的重要性和学习有效倾听的技能。体会到倾听是对他们尊重的表现，会让他人有好的感受。让孩子练习听关键词，比拼记忆力，谁能听到关键信息。这项政策真正的目的还是要为学生减负，与此同时也让家长认识到在学校当中学习的重要性！控制考试的难度、严禁超标教学出题，也就意味着让家长们避免再去给孩子们报各种补课班，这样一来也可能缓解家庭的经济压力。
尤其是初中学生，本来就是容易叛逆的年纪，更需要一位好的老师来引导，盲目管教只会加重孩子的叛逆心理。建设新学校是大家的福音，既能够给适龄学生提供更多的上学机会，也能够招聘更多的优秀老师，对于学生进行更好地管理和引导，提升当地的教育水平和学校的教学质量。
1.在不听话孩子教育问题上，如果叛逆孩子学校不采用全封闭式教育，让孩子有周末、有寒暑假，那么孩子缺乏外力束缚，能够真正严格要求自己，达到教育的目的吗?
2.成人教育焦虑必然诱发孩子身心焦虑。对学生和学校教师的超强教育期待，催生了家长的教育焦虑，也诱发了学生的学习焦虑。亲子关系是最深刻的人际关系。家长教育焦虑情绪既有家庭内部原因，也有学校和社会等外部原因，但教育期待过高是主因。比如“初中家长对孩子的升学焦虑情绪最强烈”这一结果就说明，家长对孩子中考的结果最关注，所以也最焦虑。
3.叛逆青少年学校表示孩子沉迷于网络并不可怕，可怕的是，家庭、学校和社会不清楚互联网的问题。有些家长“恨铁不成钢”，总是想着如何立刻改变“网瘾孩子”，却很少想如何改变自己，让自己能做得更好。
4.叛逆孩子的教育学校，青年学生是祖国的花朵，民族的希望，但是这些问题青年这样的行为，对自己、对社会都是一种损失。假如你们家也有这样的问题少年，请你不要放弃他，现在出现了一种特殊类别的学校，专门面向这种问题少年招生，这种学校是专门管教叛逆孩子的叛逆孩子的教育学校。
5.就好像只要他们把他们的孩子送去了学校，一切就是学校的事情了。被学生举报，学校假期补课失败，他们恼羞成怒。联名在家长群里接龙申请学生“自愿”补课向学校施压，嘴上说着老师们不愿加班，是老师的错。（真不理解。）一边打电话给不愿联名的家长，一边让这些家长把自己的孩子的手机控制好，不让孩子接触到任何与外界联络的机会？这究竟是在为了自己孩子的未来好，还是打着为孩子好的名义变相囚禁？只不过是自己不想管孩子，想着把孩子送进学校就万事大吉了。
对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。作为家长，我认为此次家长会开的及时而且重要。首先是万校长耐心细致的精彩讲授，从各种真实案例和不同侧面，沟通和回答了家长们最关心的问题，让家长明白了教育孩子先成人再成才。接着一班班主任胡老师对学校和孩子们在学校的情况做了全方位、立体化的展示，老师们用实际行动践行了“播种习惯，收获成长”及细节决定成败的美好教育理念。这次家长会就像是一扇窗子，开启了家庭与学校联系的重要通道。
学习、锻炼都安排了，吃饭、睡觉更是人生大事不能落下。只有孩子在学校吃得好睡得好，身体棒棒，家长才能安心放心。
学校和家长要了解和掌握孩子的心理动态，多与孩子交流学习和生活，要积极开展防欺凌教育和治教育。家长要加强亲子沟通，掌握沟通技巧，做到和善而坚定，避免“拳脚相加”或“百依百顺”；要加强与学校的沟通，及时了解孩子在校思想状况和日常表现，帮助孩子合理安排学习计划，培养良好的生活习惯；要注意自己的言行，为孩子创造健康、和善、积极的家庭氛围。
