上饶弋阳青少年叛逆厌学学校

  

近视已经成为我国非常严重的一个卫生健康问题,疫情防控新常态为儿童青少年近视防控工作带来了挑战,唿吁家校协作改善儿童青少年用眼环境与生活习惯,唿吁全社会行动起来,让孩子们拥有一个“光明的未来”。共同守护孩子的眼健康。诚然,我们都知道养成好习惯的重要性。但一经教育大家们一说,顿时感觉说得是如此到位、通透,分分钟都不想等了,恨不得立马给娃安排上。恰好暑期孩子时间很多,正是习惯养成的黄金期。

所以,家庭教育已经是每个家庭的刚需,优质的家庭教育可以解决大量的家庭生活问题,包括孩子成长焦虑、财商培养、情商培养、夫妻关系等;

刚上小学一年级的小学生,很难很快的从幼儿园的小朋友转变为一年级的小学生。不能严格要求自己,没有学习的概念,没有规律的作息,仍然和从幼儿园放学一样,书包一扔,遥控器就在手里。于是,我规定,每周天到周四的晚上,不可以看电视,制定出规矩,就坚定执行。每当孩子们想在学习日看电视时,果断地告诉他们不可以,一次不可以,两次不可以。他们就知道这不是耍赖就可以获得的特权。规矩就是规矩,制定了规矩,就要去遵守。现在,不仅仅是在看电视这一项,在其他事情上,同样也会习惯遵守规定。

家庭教育指导师证书作用家庭教育指导师认证,有利于丰富教师的知识结构,提升教学水***,增强学习指导能力,促进专业化发展。学生家长通过学习,既可以自己当孩子的“老师”,又可以进一步了解孩子该选择什么样的家教,如何与老师沟通,知己知彼地配合孩子的学习和制定学业规划和职业规划。社会上存在庞大的从事心理咨询、职业规划、培训等工作的群体,在这个群体当中,即使多数持有心理咨询师、职业规划师、培训师等资格证书,但他们工作的***终核心仍是要面对学生,仍是要回归教育咨询。从工作的实际需求来看,他们需要接受教育咨询的专业训练。

一、教育背景:一年级下学期,我发现班级里的很多孩子经常迟到忘带作业,而且上课掏课本,桌肚里的东西也会直往外掉,刚刚步入小学生活的他们,正处于适应阶段,尤其是在6岁以前没有养成良好的生活习惯的孩子,经常丢三落四。如果没有良好的生活习惯又何谈养成良好的学习习惯呢。在这样的背景下,对学生进行“做自己的小主人”的教育显得尤为迫切。

确实,学校教育对于孩子的发展效果微弱,仅占到孩子成长的20%,但是家庭教育却占到了60%。家长营造一个好的家庭氛围对孩子会更有帮助,至少会让一部分孩子不至于落后那么远。

培训组家教专家针对当代家庭教育的热点难点问题,从《家庭教育指导师必备的三大核心素养》、《当代家庭教育的热点、难点剖析与对策》、《如何指导当代家长克服养育焦虑》、《家庭生活教育的主要内容和方》和《新时代家风建设的构建与实践》等主题进行分析解读和作答。

优质的学校教育+良好的家庭教育+科学的家校合作=成功教育。“双减”正是给我们提供了一个良好的契机,积极构建家庭教育和学校教育的“命运共同体”,推动社会、学校、家庭和学生树立正确的教育观、成才观,切实减轻学生学业负担,家校合力共促学生全面、健康发展。

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