武汉武昌叛逆孩子不听话的学校

教育需要共情！共情是最正面而有效的方法，即换位思考去理解孩子出现此类状况的原因。有时候，家长们与其说一大堆道理，莫不如真心与孩子共情，当我们真切的感受到孩子的情绪时，便更能够理解孩子的感受了。这样，不仅孩子得到了理解，负面情绪得到了释放，家长和孩子之间的感情沟通也能够立刻建立起来。当孩子感受到被理解了，就会顺利接受家长给出的选择和建议。学霸家长遇到学渣孩子也不奇怪，但是该反思的不是孩子，恰恰是家长自己，如果孩子不是智商的问题，那就一定是父母教育的问题，不然孩子也不可能成为厌学成绩倒数的孩子。

你是否懂孩子的焦虑心理？可能很多父母会很困惑，明明现在的生活这么好，衣食无忧，并且物质条件优渥，怎么孩子的问题却越来越多了？生活越来越好，孩子不应该享受生活才对吗?但其实，焦虑感不仅仅存在于大人之间，在小孩的世界里焦虑感也在增加。

1.如果孩子天天不学习，不是每一个孩子都是神童，他们的学习能跟上吗？孩子现在年龄小，并不知道学习的重要性，也不知道没有好的学历长大后意味着什么。所以大多数的家长都愿意出几百元的校外辅导费用，让孩子可以在学习上得到一定的提升，同时又有人可以帮忙陪伴照顾孩子，家长可以有更多的时间放在自己的工作上，而不是天天的为孩子的学习而发愁。

2.惊慌失措的孩子，处在焦虑担忧之中，也没办向愤怒的父母寻求安慰，他们只能将自己的恐惧强行压抑住，这些恐惧之后可能会引发孩子更广泛的焦虑情绪，让他们表现出叛逆行为，甚至偏差行为。

3.不过，当学校的节奏和学生自己的节奏产生冲突时，老师很有可能会强制学生放弃自己的节奏，必须跟着学校的节奏走。如果你的运气较好，老师理解自主学习管理的重要性，支持你自主学习，那么万事大吉。但根据我的经验，大部分中学老师并不会轻易同意学生脱离自己的管理，三种自主权连一种也不愿意给你。为了能够顺利进行自主学习管理，很多学生需要几点说服老师的小技巧。

4.而到了学习定步双推手时，由于双方的接触部位比较多（至少三个部位），因此在推手时，更加体会到这个“随”的重要性。

5.高三3班段浩楠同学先从《大学》中“君子慎独”引出自律的重要性，提醒大家每天都要对照自律标准不断反思修正自己。又从自身经验出发说明理性思维的意义，强调要加强知识与其应用场景的联系，不断拓展自己的认知能力，结合自己的习惯和特点进行科学高效的学习。

相比上一辈人较为粗放的教育方式，越来越多的年轻人开始意识到家庭教育方式的重要性，有意识地开始调整自己的方。这是进步，但还不够。如果懂得学习，愿意学习，教育就不仅仅是一种责任，而是跟着孩子一起成长和进步的契机。

我把这些恨，无意识传递给孩子，制造着理解我的孩子，将原本属于孩子的学习，带上我早年的创伤，带上当下作为父母的焦虑。

这几年都在说认知、说思维模型，是因为大家都意识到认知的重要性。认知决定着一个人的思维水平或者高度，进而终身学习也成为了很多人的标配。有终身学习观念的人假期肯定不会觉得无聊，因为有无数的事情可以做。