黄山歙县叛逆青少年学校如何选择

赵女士（化名）的小儿子，涛涛（化名）性格叛逆、厌学，且因为长时间玩游戏的原因，手机常常不离手，赵女士平时对孩子的教育也主要是以唠叨为主，很少和孩子进行沟通，在加上涛涛的哥哥比较优秀，因为两者的对比，涛涛觉得父母根本不爱自己，随着双方矛盾的积累，涛涛在初三开始，出现了明显的叛逆行为。让孩子有适当的情绪宣泄之后进行更平和、理性的交流。在平等的交流氛围之下询问孩子的厌学原因，孩子厌学的理由有可能多种多样，学习压力过重，家长期望值太高但现阶段自身学习状态不佳，同学间的关系融洽程度不理想，对科目的恐惧心理等，理清原因才能对症下药。

家长与初中孩子沟通?8-18岁孩子不上学，不爱学习，无沟通，家长打骂争吵不管用。改善孩子厌学问题，从心理出发，多数家长选择这个方，从根源上解决孩子厌学问题。

1.家长可以通过简单实用的方帮助、支持孩子按时上学，如当孩子谈论学校时家长要积极倾听；问问孩子的学校作业，以及放学后他想做些什么；问问孩子是否可以采取什么方来帮助他完成学校或家庭作业；家长在学校里帮帮忙，例如：在食堂干点活或是学校筹款期间出点力；参加家长会、学校组织的表演晚会或者是其他活动。

2.不管是平常上课还是假期,为孩子建立必要的生活秩序是很重要的。很多家长认为假期就是给孩子放松的时段,因此任由孩子晚睡晚起,临开学了才开始着急。其实在放假初期,就应该和孩子一同商量制定假期计划和作息时间。此时可以循序渐进地提早睡觉时间,慢慢向上学时的作息规律靠拢。

3.知道原因，温温立即对孩子说，成年人的使命是赚钱，孩子的任务是努力学习。因为你不愿意上学，然后你必须赚钱。孩子立即听，解释你仍然是个孩子。文文摇了摇头，像一个家庭说，我必须为这个家带来贡献。最初，你上学就是做出贡献。但现在你不同意去学校，然后你必须赚钱。

4.即便孩子和家长的想不一致，家长不主动去了解，孩子也不愿主动去诉说，于是家长依旧按照自己的方做事，孩子表面顺从，实则内心反抗，心中的积怨越来越深，最终情绪爆发。

5.面对不愿意去上学的孩子，这位妈妈不仅没有发脾气，还给了孩子机会去试错，让孩子明白了自己行为的严重性，承担起该负的责任。

看到了吗？这个妈妈从头到尾没有要求孩子上学，只是倾听，结果孩子第二天就自己上学去了，并且孩子自己想到了应对的方。

他曾跑到工地上拉回因为想赚点快钱就不读书的孩子；跑到网吧拉回沉迷游戏对学习没兴趣的孩子；跑到家里拉回因为父母原因不让上学的孩子。

在上学、放学途中，督促孩子全程佩戴好口罩，做好疫情防控；乘车时做到文明、有序上下车，不拥挤、打闹，不随意奔跑、嬉戏，不将头、手等伸出窗外。