武汉蔡甸正规的叛逆少年学校
2024-06-02 10:54:05
在生活上,家长可以试着以身作则,不用太过强硬的语气和学生沟通,在对学生提出要求的同时,自己也应该达到相应的标准,学生有了这样的学习榜样,在执行的过程中也会更加有动力,而且不容易产生懈怠。我们知道课堂语言是一门艺术,生动有趣的课堂的语言有助于激发学生的学习兴趣,将注意力转移到课堂上来。对于低年级的学生,我们可以采用诸如“小眼睛,看哪里?”的话术来培养学生良好的学习习惯。以口诀的形式提升学生习惯养成的进度。
另外,家长需要注意的一点就是不要给孩子安排过多的作业量,如果当天写得比较多,我们就以上面口答的形式去做复习,如果学校的作业量相对少一些,晚上的剩余时间长,我们可以让孩子适当地去做一套精讲的练习,可以是孩子薄弱的地方,时间千万不要过长,以免让孩子产生厌学的心理。
同一个班级,孩子们的成绩总有高低,这是由诸多因素混合后的结果。家长思来想去找原因,却忽略了一个非常重要的方面:
【借助并运用自然结果,来帮助管教孩子】最重要的一点:不允许借题发挥。家长应当对孩子正在经历的事情表达同情和理解,并表达相信孩子可以独自处理好。如果自然结果的产生,有家长更改自己的行为计划的原因,家长应该提前告知孩子。
自己做家长的只能通过ABCDEF的等级来看看自己孩子一学期的学习成果,但是相比于之前家长缺乏对于孩子的具体水平的了解。自从双减策下发后,学校就不再公布孩子的具体成绩,因此家长也不知道孩子的具体分数,就连孩子的哪些科目不好,家长也不知道。
尤其是那些溺爱孩子的家长,更是对孩子百依百顺,将孩子伺候得像一个小皇帝,小公主。即便是孩子长大了能够自己去做一些事情了,家长们也不会放手让孩子独立。这自然是让中国家长们感到辛苦的一大原因。
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