不管怎么样吧，对比着我们上学那会儿，现在的孩子确确实实是有些敏感了，而孩子的家长们对孩子的维护维护得也有些过分了。我们上学的时候，还没有什么《义务教育法》《未成年人保护法》等等之类的法律，当然老师们对我们的惩罚力度也相当得“残暴”一些，比如我吧，就被老师用棍子揍过。对孩子的问题最关键是在沟通过程中不要给建议和说教，比如孩子说我不想上学了，不要说那不行的，不上学后面就找不到工作，没工作就养活不了自己，这是说教。或者说我觉得你可以试试再上一个星期看看，这是建议。因为这两个办法都是认为否定孩子，认为他有不上学的想法是不对的，在否定它的情绪。
刘大哥今年52岁，是地地道道的农民工，从年轻的时候就是泥瓦匠，如今已经干了几十年的时间，由于平时的工作比较劳累，刘大哥从几年前就养成了每天晚上喝一杯白酒的习惯。
课后作业的检查和验收方式从传统的老师批改变成学生和老师双重检查的形式，这种方式不仅可以培养学生的自主学习，养成做完作业先自己检查一遍并且订正的习惯，同时还能让学生进行再次复习，在订正的时候巩固会的知识，筛选还不会的部分，这样也可以提高课堂的效率，老师在课上讲解的时候就可以重点讲解学生不会的。
语言是把伤人的利剑，如果当孩子开始跟父母顶嘴的时候，父母没有意识到这一点，那以后孩子势必会养成放肆、不懂得尊重父母及他人的习惯。
如果每天都养成定期运动的好习惯，可以在很大程度上提高身体的健康状况，减少感冒生病的次数，同时还能够增强机体免疫力。
作为父母极为重要的一点是我们应该在适当的时间激发孩子的积极情绪。很多父母习惯在孩子取得一些成绩时进行适当的敲打，其实这并非是一种好的教育方式。孩子处于兴奋状态时，我们应该为孩子高兴而非打压孩子；其次，我们应该创造一些外部环境让孩子有所体验，在推进一些事情中收获成就感；此外还可借助设立目标，习惯引导等方激活孩子的积极情绪。综合来讲，孩子其实就是父母的一面镜子，父母对于情绪的掌控能力往往能够体现在孩子身上，如果你想让孩子拥有一份良好的情绪掌控能力，就要从自身开始做起。
