赣州赣军校叛逆学校

学历不仅影响着一个人的收入，而且还决定着一个人的职业和发展。你的学历高些，有时候自然比更多的人有面子，除了找工作有学历限制之外，退休也是有学历要求的，可见学历伴随着你的一生。看了这些，你是否还在质疑提升学历的重要性?在这样一个高速发展的时代，如果说你还停滞学习，拒绝提升自己，那么你迟早将会被社会所淘汰。招聘信息中对学历的要求最为严格，全部是直接标明学历要求。现在已经不再是成人再教育学历含金量高不高的问题，而是你没有学历就没有准入门票的问题。《穷查理宝典》告诉我们思维模型的重要性，但是我在学习思维模型的过程中一直有一个很大的疑问：一个思维模型应该学习到什么程度才算是合格呢？

当下最需要好的教育生态，无论这个生态“环境”如何促进家庭教育，关键还是要把家庭教育以生活教育为主，把“立德树人”的教育本质展现出来。

1.讲座开始后，部分家长提出了父母与孩子难以沟通，孩子成绩越来越差等问题，针对这些家庭教育中普遍存在的问题，钟老师提出以下四点：家庭教育第一主体责任人是父母；家庭教育遵循规律性；家庭教育强调因材施教；家庭教育强调有效性。通过一些真实的案例让父母认识到“家族的兴旺，从父母的觉醒开始！

2.家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。因此，良好的家庭教育对小孩的成长有着至关重要的意义。现就对我女儿的成长教育经历，谈谈我对家庭教育的一点体会。

3.在家庭教育方面，一位农村校长做的特别好。他在几年前就意识到了家庭教育的重要性，每个月开家长会普及家庭教育知识，他要求每位家长参加，三年内参加家长会的次数不少于6次，否则孩子毕业不合格。这所农村学校本来濒临倒闭，因为校长注重教育改革和家长学校，短短几年之内，这所学校迅速崛起，现在成了我县一所着名的品学校。

4.为加强未成年人思想道德建设，弘扬和培育民族精神，本着“为学生发展服务，对学生一生负责”的教学理念，充分发挥家庭教育和学校教育的合力。家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。办好家长学校，使家长提高对家庭教育的认识，交流家庭教育经验，提高家庭教育水平，使孩子在德智体各方面获得充分发展，进一步促进学校教育、家庭教育和社区教育的协调发展，为学校和家庭、社区共同携手培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的21世纪接班人和建设者。

5.家庭教育是学校教育的基础，学生的表现往往源于家庭、现于学校，家校合作是做好学生教育的内在需求。家庭和学校分属两个场地两种环境，学校教育影响家庭教育存在着客观制约，并且不同家长的知识储备、文化认知和教育方式等方面存在诸多差异，这形成了家校合作的“难为”之肘。但是二者的共同目标是高度一致的，而且大多数家长都对学校寄予厚望，希望学校在家长如何引导孩子教育方面提供更多的支持和帮助，这是家校合作的“可为”之处。怎样破除“难为”之肘，施行“可为”之措？

明年1月起执行的《家庭教育促进》明确要求：“家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。

家庭教育促进让教育子女多了外力支持。当父母和监护人在教育子女过程中遇到问题的时候，可以向国家和社会机构求助。家庭教育促进规定，县级以上的府部门无偿为家庭教育提供指导、支持和服务，这让更多家庭明白，建构美好家庭，有国家支持，有社会协同。从家庭教育促进开始，由此形成一盘，协作联动，对于促进家庭教育不断发展必将功莫大焉。

读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益匪浅。最吸引我的是书中“父母课堂”这个栏目，因为在家庭教育这个新课题上我们这些毫无经验的父母应该是学生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我们的孩子。书中有几句话很有道理：好父母都是学出来的；好孩子都是教出来的；好习惯都是养出来的；好成绩都是帮出来的；好沟通都是听出来的。确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有学习和掌握现代家庭教育科学知识和方，才能扮演好家长这个角*，孩子的健康成长才有基本的保障。