不过，对于不孕女性遭受暴力的研究较为匮乏。研究团队提示，目前在全球范围内针对该研究问题的重视不足，而且由于在调查工具和方法学上缺乏标准化，高质量、大规模的国际流行病学调查证据尤为匮乏。约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院SarahMurray教授及团队在述评文章（Comment）中指出，基于现有证据的局限性和异质性，迫切需要在全球及区域范围内进一步开展流行病学调查，开发专门针对不孕人群的暴力调查工具并进行跨文化适应性研究。本期带来的小讲座是法制教育专栏，接下来就跟小匠一起看看我们国家为了杜绝校园欺凌与暴力伤害、关爱学生的身心健康，都设立了哪些相关的法律法规吧！
在分班级活动中，班主任老师和语课老师简明扼要的介绍与要求，也给我们孩子家长指点了经验与方，这让我受益非浅。我最欣赏的是他们没有一味强调学习的重要性，而是教给了家长如何帮助孩子寻找好的学习方。比如代老师讲的做拼音卡片，让孩子和家长在游戏中掌握拼音；像王老师讲的利用生活中的道具教孩子学数学等等。
思想引领行动，孩子学习不认真，在家长眼中，是其思想认识出了问题，是其没能认清学习的重要性；要督促其改掉不良学习习惯，理应首先解决其思想问题，让其认识到学习的重要性，从而主动学习。
青春期初中生孩子叛逆、厌学、网瘾、早恋、自闭抑郁、离家出走、混社会怎么办?家长忙于工作孩子没人管教怎么办?孩子自制力差学习困难怎么办?孩子被辨别是非能力差不知学习重要性、不懂感恩怎么办?孩子对学生缺乏自信心没有目标怎么办?这些“问题”的存在已令太多家长担心焦虑，就这一现象，教育心理专家从心理角度分析：孩子产生厌学情绪甚至逃学是一种典型的心理疲倦反应。是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。所有这些都严重地影响着学生的学习热情和学习效果。帮助孩子克服厌学情绪，首先要做的是找准孩子产生厌学情绪的原因，这样才能“对症下药”。
三、学习业务知识方面我深知终身学习的重要性，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。关键是要学习如何实现活学活用、举一反三，不做纸上谈兵，而是能够指导实践。
如果孩子天天不学习，不是每一个孩子都是神童，他们的学习能跟上吗？孩子现在年龄小，并不知道学习的重要性，也不知道没有好的学历长大后意味着什么。所以大多数的家长都愿意出几百元的校外辅导费用，让孩子可以在学习上得到一定的提升，同时又有人可以帮忙陪伴照顾孩子，家长可以有更多的时间放在自己的工作上，而不是天天的为孩子的学习而发愁。
