赣州石城青少年叛逆教育学校

个人原因是，分离焦虑、完美主义、学习障碍、身心疾病等各个方面，每个孩子都有明显的个人差异，作为父母要理解自己孩子的气质类型，采取不同的方式，有的孩子比较敏感，在厌学问题的处理上稍微轻一点，觉得孩子比较迟钝。在各种家庭教育难题中，特别让家长抓狂的就是孩子厌学，突然不愿去或不能去上学了，其中的原因错综复杂，解决起来难度很大。在疫情导致的超长假期即将结束、各地陆续复学之际，孩子不爱上学的现象会更多出现。

肖海燕认为多数学困生存在缺乏上进心，学习目的不明确，不会制定学习计划缺乏合理的学习方；缺乏自信心，自卑心理严重，不参与课堂讨论，以及与同学的学习交流；认知水平低，理解能力和逻辑思维能力弱，无将所学知识与实际生活相结合；学习过程中缺乏系统性，知识结构有缺陷，无将所学知识系统整合分析；学习不得，学习效率低。初中数学学困生的转化需要老师转变教育理念，要让学生成为教学的主体，整合课堂教学内容，传授学习方与技巧给学生，培养良好的学习习惯与生活习惯．达到提高课堂学习效率。

1.联合国教科文组织推荐了一本书——《反思教育》。这本书对“知识”这个词进行了定义。什么叫“知识”？事实上，我们今天很多课堂是在教信息而不是教知识，因为没有内化为学生自己的东西，就不能算是知识。什么叫新知识？这本书认为，新知识“是通过学习获得的信息、理解、技能、价值观和态度”。学习可以理解为获得这种知识的过程。学习既是过程，也是这个过程的结果；既是手段，也是目的；既是个人行为，也是集体努力。

2.对于学生来说，强烈的学习动机有助于唤醒他们的学习情绪状态，可产生好奇或兴奋、紧张、焦虑，乃至冲动的情绪，遇到困难甚至失败时也坚持不懈，直到达到学习的目的。

3.提纲预习的目的是让学生懂得在课前独立学习，多开发脑力，多自己探索。采用这个预习方的同学一般是很有条理性的同学，在学习中有目的性、轻松快乐地学习着。如果预习没有目标，烦琐的文科学习是很吃力的。

4.学习少儿编程的目的是什么？学少儿编程的目的无非就两方面，首先锻炼孩子的思维和逻辑能力，其次就是为以后的升学加分主要就是这两方面。少儿编程面向的群体是强少年儿童，会限制孩子的思维发展空间。这时候学习的目的培养孩子的思维能力，解决一个问题有很多种方式，这就是计算机的魅力。直接把答案说了。

5.展示学习的目的与意义对于避免动机不足也很重要。孩子需要看到并相信学习对他们的生活是有意义的。教师和家长可以通过教育孩子为什么他们所学的知识很重要的，并通过演示孩子所学的知识是如何在生活中马上得以应用来解决这类动机问题。

且学校专题专项讲解，讲后即练，练后即考，严密考察每一位学生的知识掌握情况，不允许任何一人掉队，集团专业教师领航艺考，复习目的明确，学习进度更清晰，知识点复习更全面。

5、所以如何丰富自己的人生，清楚自己想要改变什么，带着自己的问题去学习，就显得很重要了。就拿您说的找自己21年成就来说，我理解的核心目的是回忆和梳理过去一年自己所做的事情。

①认真学习洋思的教学经验，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。