大家好，我是青少年教育吴老师，从事家庭教育工作多年，用有趣，有爱，有用的方法解决孩子的教育问题，专注解决青少年厌学，网瘾，抑郁，焦虑等问题。上一期我们谈到了孩子沉迷网络的三个主要原因，学习压力大，人际关系矛盾和亲子关系紧张，那么作为家长，如何应对孩子沉迷网络呢？我们从三个方面来看。厌学是个行为，背后的原因很多，孩子可能厌的不是学，而是父母。绝大多数孩子都是爱学习的，只是父母没有给到相应的支持。
家长A：我们家娃特别喜欢这所学校，因为混年龄教学，孩子们可以接触到比自己大的孩子学习到一些新东西，交到一些新朋友，尤其是大孩子的领导力是会感染小孩子的。学校里面还有一个培养孩子情感的项目，大家每周有机会表达自己的情绪，我女儿特别喜欢这个项目，老师也会给大家做心理疏导。老师对学生也比较关心，总体来说我们很喜欢这所学校。
1.小学家长，关键是要有责任感。孩子到了初中，你想管人家也不让你管，能发挥作用的就是小学阶段了。想着找个学校把孩子一扔了之，是要付出沉重代价的！与学校分担孩子的教育责任，才是明知之举，具体可参见：
2.一个平常的下午，我看到王老师发来的微信，心里“咯噔”一下，不会又是凡凡在学校惹了什么事吧？怀着忐忑的心情，打开微信，顿时热泪盈眶。原来是老师发来了凡凡写的一篇习作《那一刻，我长大了》，“突然，我看到了妈妈眼角上出现了若隐若现的皱纹，令人心疼。可是我还总是对她大哭大闹，不懂事，如今想来，也太令人心寒了。”看着这样的文字，我深觉孩子真的长大了，懂得了感恩。
3.我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培养好，沟通非常重要。再就是要教育子女热爱学校，在毕业后可常到学校来看看，可千万不能为母校抹黑。
4.孩子是祖国的未来，是父母的希望。古人讲“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”。要培养孩子成才，学校和家庭都负有重大责任，只有家长重视和做好与学校配合教育孩子的工作，才能将孩子培养成对祖国有用的现代化人才。真诚地希望能有更多家长与我们携手共同教育好我们的孩子。
5.从因材施教的教育原则出发，不要把所有学生都朝普通学校赶或拉，应该针对他们自己的爱好与特长，让他们自愿自主地在普通教育与职业教育这两大方向上作出正确选择，再不要在普通教育这一块上出现趋之若鹜的现象。一方面，家长要正确认识与评价自己的孩子，不要受他人言论左右自己，真正从孩子的成长与未来出发，帮助孩子做出正确选择；另一方面，学校，尤其是普通学校要真正为学生着想，而不是以学校利益着想，真正负责任地帮助学生做出正确选择，不要为了一定数额的择校费等目的，将见着学生就朝自己的学校拉。
成熟专业的化管理学校已经做到了面面俱到，能符合孩子的成长规律，也能考虑到孩子的心理需求。以明德励志成长教育学校为例子，这是一个专门针对孩子叛逆早恋，网瘾厌学的成长问题而成立的学校，拥有科学有效的教育体系，经得起时间考虑，可以帮助各种问题少年快速蜕变。在课程设置上面，和传统老旧的化管理学校不一样，它走的是人性关怀路线，提供的是心理。
三、“双减”策背景下，学校的责任更重了，老师的任务更多了，作为家长要多一些支持和理解，家长要和学校站在统一战线，携手用爱共育孩子。
在这里，我居然住了两晚。第一晚，是因为孩子次日上午要报名，这里就在学校南门旁边。第二晚，是因为孩子已经进学校做核酸检测隔离了，我住这儿，离孩子近。第三晚，带着隔离出来的孩子沿着地铁找到了一个干净的宾馆，我们同时觉得那简直是天堂了。其实，那也就是一个普通的干净宾馆。没有对比就没有惊喜！
