召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩，以优异的成绩顺利毕业，为进入中学学习打下扎实的基础，实现每一位家长的心愿，给家长一个希望。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。若是某个阶段，发现孩子识字学习的兴趣不够浓烈，那家长就该换策略，不要一味强行灌输，而是采取他们喜欢的方式。通常，游戏是最能打动孩子的方式，通过“你问我答”的方式，继续达到识字目的。
为了更好落实疫情防控要求，做好线上教学管理，濮阳市油田第十七中学教务处组织各年级专门召开线上教学工作讨论会，拟定线上教学实施方案，安排线上课程表，确定班主任、任课教师具体工作流程，确保线上教学优质、高效地开展。教学过程中，各科老师认真梳理教学重难点，通过线上互动、答疑、辅导、检查作业等教学活动，及时为学生答疑解惑，查漏补缺，力求线上学习效果的最大化。线上教学作息时间表及作业量均严格按照“双减”要求安排，在调动学生学习积极性的同时，最大限度地保障学习进度和效果。
1.线上教学有不同于线下教学的规律和特点，老师们要总结好前一阶段线上教学经验，因地制宜，以生为本，激发学生能动性。也要注意不能简单地把线下教学搬到线上，根据相关要求合理安排线上教育教学时间，适当放慢教学进度，线上课程教师讲授（直播、录播）时间每课一般不超过20分钟，课程间隔不少于10分钟，初中、普通高中、中职每天教学时长原则上不超过180分钟，小学不超过120分钟。无论是线上教育还是线下教育，都必须遵循学生身心发展规律，呵护学生身心健康，切记不要硬性要求学生上网“打卡”、上传学习视频，避免增加学生过重的负担。
2.一是工作紧起来，全镇动起来。由镇党委统一安排部署，成立人居环境整治办公室，不等不靠，镇党委书记亲临实地在落后村召开现场办公会讨论研究整治难点、重点、痛点，组织观摩学习先进村整治经验，为后续工作开展指明方向。完善垃圾清运机制，为确保农村垃圾定点收集、定时清运、妥善处理，汪岗镇坚持府主导、社会参与、属地管理的原则，主动对接融入""户清扫、组保洁、村收集、镇转运、县处理""的""五级联动""垃圾清运处理机制，实现了镇域垃圾的""无害化、减量化、资源化""处理，为确保及时转运，镇里增派转运车辆和强化保洁力量，切实推进农村生活垃圾治理工作，全面推升农村人居环境整治。
3.学生厌学，很大程度是某一学科跟不上老师的进度或者存在某种学习障碍，但某个学生总是留级，并不符合人性，对孩子自信心和自尊心也是一个打击，亦是对教育资源的浪费，且任何人到了一定的年龄就必须得就业。因此，九年义务教育取消留级制度，也许不符合教育科学和学习科学，但符合人性和社会性。因为对于绝大多数的普通人，他们永远成不了科学家、文学家、治家、教育家或企业家，这自然也包括他们的老师，但每个人必须有一个职业和赖以生存的技能、技术维持自己体面而有尊严地生活。
4.王卫超在工作中不断学习新技术、新工艺，拓宽知识面，强化自己的工作能力。作为项目部施工管理人员，施工进度要求、施工质量的控制、安全生产的监控，各班组的协调管理及工程成本的节俭控制都是他每日挂在心上的事。
5.中国市场原油加工量连续回升之后上涨显示有再次回落继续，目前中国原油加工量仍远低于往年同期，疫情对中国市场形成的冲击超乎市场预期，目前看来恢复进度不及预期，虽然中国临时追加了450万吨成品油出口配额，但中国炼厂开工率恢复仍然较慢，有数据显示中国炼油厂运营量同比下降11%，这是十多年来最大的变化，这一局面还会延续多长时间仍需进一步观察，目前来看中国市场疲弱的表现对国内市场影响明显，成品油表现远落后于国际市场，SC原油期货较国际油价贴水也创出年内新低。
通常所说的教育，都是指校园教育，具有通用的区域或国家标准教材，有指定的教师，进行课堂口授讲述，辅之以板书和作业，结合测验、抽查考试、期中和期末考试，加上升学考试，再进入职业生涯。在信息化发达的时代，先进的教育，已不会再用私塾和一对一这样的落后的、高成本的、低效率的教育手段了！互动、快乐、学校指定和学生自选课程等都是比较先进的教育技术手段，至于案例教学，则是职业教育中比较成功的手段。借助信息化，把教育中可能遇到的种种技术和管理问题，更加精确地描述，让更多的人才在先进的教育技术条件下，更快的、更多的、一生学习接受科学知识和物质财富。
因为去年租的自习室在一所大学旁边，这所大学比我的本科院校要稍微差一点点，一起租自习室的有一半是这所大学里的，如果你是一个乐于和别人比较学习进度的话，我奉劝你不要租这样的自习室，他会在一定程度上影响你的学习计划与进度。
我校各学科教师认真参加、踊跃发言，并结合本学科的备考实际和学生情况，重点讨论交流了2022年高考命题新趋势、学科素养命题导向下的高效复习备考策略，分享了备考过程中的经验，就如何指导学生进行自主性学习、优等生培养方案与教学策略、合理安排教学进度、强化学指导等展开了热烈讨论。
