南阳镇平孩子早恋专门教育学校

为了使教职工及时看到十七大《报告》和相关的.学习材料，我在新浪网上开了“党员的生活”博客，及时搜集材料，及时上传到博客上，使教职工可以不影响教育教学的前提下，自己安排时间，自己选择内容，及时地学习，还可以及时地反馈学习体会。把集中学习和个人自学相结合，克服了工学矛盾，为教职工学习提供了便利服务，也达到了组织政治理论学习的目的。在研读学习，认真撰写辅导讲座的过程中，我个人的思想在不断地提高，学有所获，讲有所得。一，学习要有明确的目标无论做什么事都要有明确目的,学习也是一样。目的越明确,学习的积极性就高;越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多。目标有大有小,有长期的有短期的,小到一节课,大到一生的志向。小目标要从属于大目标,短期目标要为长期目标做铺垫。制定目标需要根据一个人的具体情况,不能过高,也不能过低。过低不利于意志的培养。过高不仅不利于目标的实现学习积极性也会受到极大的打击

所谓的叛逆，是孩子成长过程中教育者的缺席，如爱的缺席，耐心的缺席，纠正的缺席。在这件事情上，学校如果不反思为什么学生会违反禁例，而是抱着以禁例为底线，以不容置疑的做派对孩子进行惩处，实则是对孩子的一种摧残和伤害！面对这种情况，父母应该做的是什么呢？

1.双减真的减了吗？身边的家长叫苦不迭，本来不需要报延时的，老师说有的题会在延时的时间讲，讲完第二天就不再讲了。怕自己孩子听不到，只能报延时。问是不是延时以后回家就没作业了？老师说不保证。本来周一至周五只要完成学校的任务，现在辅导班也要放在这个时间段，孩子负担不是更重了？

2.从家长的角度，需要适当降低对老师的期望，不要把孩子交给学校就不管不问，要求老师搞定一切。毕竟老师也是普通人，也会情感耗竭。

3.尊敬的各位家长，学校与家庭在根本目标上是完全一致的。大家的孩子，我们的学生，许许多多教师子女也都在校就读。家长望子成龙望女成凤的迫切愿望，与学校、老师的愿望高度一致，在某种程度上说，老师与家长都渴望学生超过自己，自古就有“有状元学生没有状元老师”的说。孩子的成功，是家长最大的成功，是老师最大的成功。

4.家长为孩子择校，一定是要在充分了解孩子的基础上，挑选适合他的潜能、个性、学习方式的学校。如果孩子能在一所学校保持身心健康、有自信自尊，各方面得到很好的成长，那才是适合他的学校。

5.我们做家长的，在为孩子选择学校的时候，其实都看到过不少学校，尤其在课后拓展课程方面，音乐、艺术、体育、戏剧、户外徒步、社会公益……有相当一部分学校都做得很不错。

假如孩子各方面很优秀，别人会觉得他父母是同学校的老师，没少开小灶，潜意识就否认了孩子的努力。如果孩子很普通，别人也会轻视。

有些家长认为学校和老师就是改为自己和自己的孩子服务的，一切都要围着自己和自己的孩子转，而家长把学生往学校一扔，就把教育责任丢给了学校和老师，学生学好学坏都是学校和老师的责任，稍有不满意就投诉举报，让老师饭碗不保。

在报告厅，学校邀请家庭教育高级讲师余同乐带来一节以“孩子成长过程中家长应扮演的角色”为主题的家庭教育报告会，从六个方面与家长进行了探讨，帮助家长做孩子成长过程中的陪伴者，欣赏者，指路人。