赣州信丰孩子叛逆军事化学校

每年这个时候，爸爸妈妈总难免焦虑：上小学。这无疑是孩子又一次重要蜕变，是否能够顺利过渡牵动着老师和家长们的心。父母的养育方式，比如“直升机式的父母”会让孩子变得更焦虑。他们像直升机一样，时刻盘旋在孩子头顶，时刻确认孩子的状况。研究表明，家庭互动将影响焦虑儿童对某些情况的反应倾向，进而影响儿童的行为。这些父母试图从潜在的危险中保护孩子，于是时刻去提醒孩子。殊不知，他们的这种提醒，只会让焦虑的孩子更加焦虑。

有的时候不给孩子带手机，孩子会偷着攒钱买手机，家长不给孩子带手机是治根不治本，这时候最好还是和孩子讲清楚学习的重要性，让孩子主动放弃手机，不然，最终还是解决不了问题，孩子的学业依然是要被毁。大家对此怎么看呢？返回搜狐，查看更多

看，孩子们离开爸爸妈妈，表达焦虑的方式就是哭，而父母不放心刚上幼儿园的孩子，表达焦虑的方式就是各种“看”。

因为小学的作业和学习任务虽然没有那么繁重，却也是一个打基础和培养学生学习方式的阶段。而缩短延迟时间并不是提高学习最好的方式，最好的方式还是学生自己认识到学习的重要性，利用好时间学习。

在这两种策相互作用之下，我们有理由相信，能够极好地抑制学生们学习的“内卷”，优化国内孩子们的教育环境。但是，“双减策”之下，家长与孩子难道就真的没有“焦虑”了吗？不！依然存在“过度焦虑”。比如，“双减策”之下有些家长的心声是这样的——

再比如后来大学学律的时候，我们很多老师也一直都强调对比式学习的重要性，因为律中有很多相似却不同的概念，