德州齐河励志少年特训学校

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。政府、学校、社会同样是家庭教育的参与者，也是家庭教育的保护者。《百家讲坛》主讲人，复旦大学教授钱文忠表示：“培养兴趣是激发孩子求知欲的重要途径。对小朋友来讲，学习语言和古诗，首先要努力让自己喜欢他、爱上他。如果带着喜爱的心情去学习，就不会有任何枯燥的感觉。”

很多家长容易忽视孩子的学习习惯。比如：孩子写作业时间长了，并不会提醒孩子休息一会，或者出去玩一会；孩子看书时间长了，也不担心孩子是否用眼过度，甚至认为孩子自律性强，学习态度认真。

在有对比的情况下，孩子获得的更少，会让孩子产生自己比不上对方的认知，认为自己更廉价更差一点儿，习惯性地暗示自己不如对方，那么久而久之自卑心理就出现了。

吃饭、学习、游戏等的时间安排和习惯，莫不是家长头疼的问题。孩子的生活、学习习惯安排不合理，生活不规律，很淘气，学习差。学习硬笔书，对帮助孩子培养良好习惯有很大帮助。相比起大量玩具的购买，书是低廉的娱乐工具。

还有就是，调整自己相对合理的预期，一些家长寄希望于一次短暂的夏令营就可以帮忙解决孩子多年的学习和生活习惯，显然把夏令营想的效果太好。夏令营是一种契机，让孩子换个新环境，去结交新的朋友，尝试新的东西。所以我认为，夏令营不是孩子的独立，更是父母的。让孩子学着成长，让家长学着放手。

现在部分学生的学习兴趣不强，学习习惯和行为习惯较差，缺乏持续学习的动力，许多学生厌学情绪比较突出，经常迟到、旷课、逃学，拖拉磨蹭不完成作业，课堂上注意力分散，特别是之前在疫情期间，网课效率低下，有些孩子沉迷手机和网络，学业成绩下降明显，甚至有各种不良行为，心理问题更加明显。这种低分厌学问题，有自身的因素，也有家庭的因素，很多家长为此焦虑不堪，一筹莫展，无计可施。家长不会管，学生不爱学、不会学、学不会。如何破解孩子的学习问题、心理问题成为了当前大部分家长所面临的棘手课题。