刘亮""老师力作《父母做这9件事，孩子从厌学变爱学》，这不是一本心灵鸡汤；也不是你买来会放置书架成摆设的装饰品；它是以大量的医学心理学案例为基础，从家庭系统理论入手，从孩子厌学的背后成因和动力学原因入手，帮助父母理清孩子厌学的各种原因，试图帮助父母一起面对并帮助孩子一同走出情绪的低谷迎接美好的明天。你人生的启蒙老师是谁，是父母。打我们出生以来，父母就在教我们各种生活技能。什么时间吃饭，什么东西能吃，什么事能干等等。但当孩子开始上学，有些父母的作用，就只剩下衣食住行的保障。孩子的学习他不管，家长会也没时间去开，整天不是忙着赚钱就是有事耽误。有的家长自孩子开始上学以后，就开始当起了甩手掌柜，认为孩子教育的责任都在学校和老师身上，自己是多一句不问，少一句不干的状态。
我选幼儿园的时候不会选看起来高大上的，而是会看环境是否是孩子喜欢的，所以选的两家幼儿园其总都表示是喜欢的，每天上学都不抗拒的。
然而，每次这些家长得到我这答复后，都会以一种不可思议的眼神看着我说：“焦虑？我除了自己的工作时间外，其余时间全身心扑在孩子的教育上，你说我为了孩子的教育这么努力，换来的就是孩子的焦虑吗？
4、为了克服孩子对上学的恐惧，家长不能给孩子吃药，否则只会对孩子的注意力和学习成绩产生负面影响。促进注意力集中的药物通常是无效的。
面对疫情的反复，我们可能会体验到恐惧、紧张、焦虑、烦躁等情绪。其中有些人会因此而认为自己软弱，意志不坚强，否认这些情绪的出现，这种想是极端且错误的。我们应该正确地认识到：面对疫情时出现的种种情绪，都是我们在危险环境下出现的正常防御心理反应，要看到自己的情绪，做到理解和接纳。家长应保持情绪稳定，注重孩子的防护措施，但不要过度焦虑和紧张。营造安全、和谐的家庭氛围，保障孩子内心的安全感。家长宜多陪伴孩子，多读书、讲故事、做亲子游戏。对出现烦躁不安、焦虑恐惧等异常情绪表现的孩子，宜多拥抱、陪伴入睡等，通过增强亲子关系重建安全感。
只有父母心理健康，孩子才能心理健康。为了孩子，我们一定要照顾好自己和伴侣的情绪，不要太过焦虑，保持轻松愉快的家庭氛围，毕竟世俗的成功并不能代表真正的幸福。
