济南历城正规叛逆孩子教育学校

老师的讲解对学生的学习具有很好的指引和开导作用，学生只有充分认识到其重要性，才能达到有效学习的目的，真正领悟和学透老师讲的每一个内容。党委副书记来栋梁作了结班讲话。来书记指出，学习的目的在于入脑入心、融会贯通、见行见效，希望大家要把这次学习作为新的起点、新的动力，勤于学、敏于思、笃于行，养成良好的学习习惯，提高自身综合素质，努力做到学用结合，在各自的工作岗位上更好锤炼自己，推动管理能力和服务水平再上新的台阶

或者说是儿童总是很暴躁、发脾气，或者总是闷闷不乐，不爱跟别人交流，或者孩子上学之后在学校总是跟别人打架，人际关系不好，或者你看TA好像每天提不起兴趣……在这些状况之下，父母都可以带孩子来寻求心理帮助。

1.3岁是孩子上幼儿园的年龄，对孩子和父母都是一个考验。想正确应对这个时期，父母要掌握正确的方来引导。千万不要只知道焦虑和着急，让自己情绪稳定下来，关注和理解孩子的情绪。

2.孩子上学的十年，他的妻子自己挣钱养家，自己照顾孩子，自己操持家务，甚至娘家发生了什么事都是她一个人去处理。

3.可以和孩子一起准备上学的文具，提高孩子的责任意识和成为小学生的自豪感。文具以简单、方便为原则，另外家长还可以为孩子准备安静的“小书房”，给他独立的空间完成学习。因为一年级开始孩子就会接触朗读、算术等作业，独立空间有利于培养孩子的独立性。

4.最近关于中高考前焦虑的咨询案例很多，多数都是父母比孩子焦虑，皇帝不急，太监急得很。家长的焦虑感会有两个方面影响孩子，积极的孩子因家长的焦虑感而变得更加焦虑，善于逃避的孩子会因家长的焦虑感更加重孩子的逃避。

5.如果发现孩子对情绪的控制能力并不如你想象中那样强，也不要着急。每一个人都是需要慢慢历练和成长的。家长越是不着急，孩子越有安全感，越容易学会举重若轻地解决问题。如果家长着急了，孩子反而也很容易变得焦虑和暴躁。因此，在和孩子沟通之前，无论任何情况下，先打好腹稿再开口。

孩子明天开学，上大班。可孩子说害怕老师，不想去上学。我跟孩子说“换老师了，不是原来的老师了”。孩子问：“那这个老师凶不凶？”我说你得去上学看看才知道。

观察孩子对上学是否有恐惧心理，如果孩子一到上学时间，他表露出惊慌、不安的情绪，那么这时候你就要问他，发生了什么事让他这么害怕上学？

幼儿园是孩子开始集体生活的第一步，在这个完全陌生的环境里，他们不习惯集体生活，舍不得爸爸妈妈。为了缓解孩子的入园焦虑，将开展新生的半日过渡活动，前期的上学半天，可以使孩子上学起到缓冲作用，顺利过渡分离焦虑，助力萌娃们更好的适应幼儿园生活。