学而不思则罔，思而不学则殆。不论是学习、还是实践，不论是读书、还是做事，我们都应当养成良好的思考习惯。对于学习而言，思考就是一种消化吸收，再加工创作的过程。通过思考可以融会贯通、举一反三地高效实现目标。其实，面对这样的现状，现在家长也不必太恐慌，阅读是一辈子的修行，马上到暑假了，可以多带孩子去图书馆，先给孩子买一些他喜欢的书，逐步养成阅读的习惯，慢慢就会达成我们期待的效果。
其实我想说国家之所以下发双减策，不是为了让学校掩耳盗铃的，是要求学校真正做到为孩子们减负，我知道现在中考分流着让许多家长感到十分焦虑，害怕自己孩子沦落到职业高中，但家长要知道提高孩子成绩，这种填鸭式教育让孩子时刻处于对自己成绩的紧张感中，即使能够短时间内让孩子提高学习成绩，但孩子的心理问题也不容忽视，现在青少年的自杀倾向以及自杀率多么高，难道家长不知道吗？而他们之所以有这种倾向，会付诸行动，完全是来自于各个方面的压力，学习是要劳逸结合的，只有让孩子懂得学习的重要性，他们才会为了自己的未来而学习，才不会是现在的为了学习而学习，为了考学而学习，那么学习还有什么意义呢？
1.团队激励：学习后，刘炜枫意识到了建设团队的重要性。他投入很多时间、金钱去激活团队——定期团建、定期培训、师徒带教、学练考赛……，团队也给予他丰厚的回报：人均能效提升一倍多，队伍还是那支队伍，战斗力却大不一样了。
2.其次：必须有良好的心态。第二、三科都是实操考试，有些人平时学习时，没有任何问题，但一到考试前就很紧张，一紧张就没办通过。因此，一些临场发挥能力非常好的人，在考试时马上通过了，而一些平时学习很好的人，因为很紧张反而没有办通过考试！心境一定要好，每一个驾校教练在考试前都会这么对学员说，可见其重要性！
3.真题的重要性不言而喻，尤其是近3-5年的真题。真题集中反映了当下考查的方向和考查的深度，多做真题有助于我们把握各个章节的分值分布，强化知识点的掌握，便于在学习的时候有的放矢。同时，每年的试题有相当一部分的考点和往年是重合的，多做真题，对于我们的学习百利而无一害
4.停课不停学，居家的日子，让我体会到了自律的重要性。在妈妈的帮助下，我制订了每天的学习计划，并按照计划表落实表格中的每一项学习任务，清晰合理地管理时间，管理行为，提高效率。当然，自律的过程也是很痛苦的，很多时候，我都要和惰性做抗争，但是妈妈说了，坚持不放弃，就一定能胜利！
5.首先，在上课或做作业时，你要不断对自己强化这两件事的重要性。“这堂课的内容很重要啊！注意听！”又如“这本书很有意思呀！我要好好读。”“*完成作业是件愉快的事呀！我要出色地完成它。”由此能产生学习兴趣，引发注意力。
在交通安全小课堂，交警利用问答、互动、奖励等方式开展交通安全知识竞赛学习，并向“小交警”们讲解了道路交通标志标线的作用及代表的意义，细致阐述了加强自身交通安全防范的重要性，大大提升了“小交警”们的交通安全意识。
作者提出：除了偏科类型的学习问题，要先弄清楚偏科的原因，然后首先从价值决策的“三关”——情绪关、意义关和方关来入手敢于。面对弱势学科，学生往往本能地形成条件反射，认为自己天生不行，长此以往，很容易形成习得性芜湖，直接影响原本正常的认知过程，这是要闯过的第一关——情绪关。其次，一门学科之所以变得弱势，起因多半是由于学生意识不到这门学科的重要性和学习意义，没有学习这门学科的动力，这就是学生要闯的意义关。最后，学生在面对弱势学科时，可能确实没有正确的学习策略，这就是要闯过的方关。当学生闯过这三关之后，历史学科的成绩自然会逐步提升，甚至有时会反超成为优势学科。
全红婵从7岁开始练习跳水，本来以为体育专业可以不用学习了，没想到体校也有文化课，不过，随着年龄的增长，她深深的爱上了跳水，并且甚至学习的重要性。在去年的全国奥运会选拔赛中，全红婵一鸣惊人，正是在那个时候，记者们才注意到这个可爱的女孩，问她“你性格怎么样？”，由于第一次面对记者的“长枪短炮”，她非常紧张，将“性格”听成了“杏哥”，从此这成为了她的“代号”。
