温州瑞安叛逆学校出来的孩子变好了吗

为更好地发挥教师外出学习的实效性和辐射带动作用，达到“一人学习，全体受益”的培训学习目的，2021年6月23日板桥镇中心小学组织开展外出培训人员二级培训活动，让全体教师共享优质学习资源。很高兴因为孩子，我们又聚在了一起。首先要感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情况，也希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好学生的教育工作。经过短短一学期多的学习生活,孩子们有了很大的进步，但是各种习惯还需要进一步的巩固和纠正。

学习是一项艰苦的劳动，在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定，尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段，需要来自各个方面的积极评价，而在实际生活中，他们得到的少之又少，而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。戒网瘾学校的经验表明家长应在孩子的戒网瘾网活动中帮助其树立正确的认知鼓励其进行自我提醒与自我克制以及注意培养孩子独立思考的习惯家长通过这些行为在帮助孩子早日戒网瘾掉的同时也对其日后的人生起到积极的意义

1.青春期的孩子容易出现厌学，叛逆的情绪，我想你可以跟孩子聊一聊他的烦恼，前期如果孩子不愿意说，不要勉强，在日常中养成把孩子当平等的人来看，多聊聊天，慢慢的孩子也许愿意告诉你为什么他不喜欢学习，再帮他寻找解决方案。我觉得要么是不喜欢学，要么就是找不到学习的动力和目标，要么就是在学习过程中受挫了，你总能找到原因的

2.在视频中爸爸也分析了女儿出现厌学的原因：“在大女儿还只是一个人的时候，我们是对她比较疼爱的，后来小女儿出生，对孩子冷落了很多，忙于小女儿的成长，忽视了很多。”

3.孩子厌学的原因有很多种，当我们发现孩子厌学的时候，应该***时间去弄清楚，他为什么厌学，有一些是觉得学习枯燥；有一些是沉迷于游戏；有一些是学习没有方。兴趣是***位老师，很多孩子厌学，是在学习中没有体验到兴趣，所以要让孩子找到学习的兴趣。

4.归因是孩子对自己的学习行为结果的原因做出解释是一种比较稳定的人格测量，他对今后的学习产生重要影响。正确的归因有利于推动学习，错误的归因则往往抑制学习。因此，家长应该积极引导孩子对自己学习归因于自己的努力。成功是努力了，没有成功是自己的努力还不够。不能归因于能力，否则，成功了可能助长骄傲的情绪，失败了必定产生颓废的心理，而后者极有可能导致孩子们产生厌学的心理，当孩子认为自己天生愚笨时，很容易灰心丧气，丢失信心，失去继续学习的勇气。

5.自今年3月，儿童青少年心理发展指导中心投入使用后，费玲妹接触到许多有自卑抑郁倾向、厌学情绪严重，甚至有自残行为的孩子，导致这些极端行为发生的普遍原因都是亲子关系过于紧绷，孩子的情绪无处安放。

中国的儒家学派的代表人物孟子小时候也厌学，也逃学。史料记载为证。「三字经」中记载：昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。后来他之所以成为亚圣，和他母亲严格教育有关，。孟母三迁的故事脍炙人口，说明教育不仅和教育者有关，还和环境有关。所以，家长和老师要问清孩子不想去学校上学的原因，正确引导孩子。

通常情况下，孩子厌学可能是由于两种原因引起的，认知原因和动机原因，那么什么是认知原因导致学生厌学?举个例子，如果孩子是由于学习基础不好而导致学习成绩越来越差，即使是自我努力了一段时间，也根本没有出现实质性的进步，这种情况下的厌学，其实就是认知厌学。对于孩子的厌学，找到了原因，采用针对性的办进行改善，才会更有效果，更多孩子厌学原因可参考《孩子厌学为哪般?父母知道吗?》。

如果我们发现孩子“厌学”的原因是这样的话，最佳的方就是重建一种全新的跟自己互动的模式，这才是改变问题的根本。