漯河召陵青少年专门教育学校
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就很容易引发孩子的挫败感,因为他们会发现自己不太受表扬,也没有什么出众的地方,这对于他们来说只会打消学习的积极性。而学习之路漫漫,往后学习的时间伴随孩子的一生,实在不必要提前就把他们送到了学府,开始漫无目的的学习生涯。小学、初中、高中、12年的学习,各学年都有各自的教育任务和发展目标,小学六年,主要任务是培养学生良好的学习习惯,在各科目的学习上为后期的学习打下良好的基础,这是小学6年学习的主要培养目标,这些培养目标必须不断地通过各个年级进行分解,比如,小学生刚开始写,为什么要1200字?到了五六年级变成了四五百字,这个学生的发展是循序渐进的,整个作文培养任务分解成六年语文教育,逐渐完成,同样,上了中学、高中,这两年都有教学任务和培训目标,各学年各分解一个,小教学目标也通过一门课慢慢完成,所以,在12年的学习中,每个阶段都是构成整个教学目标的小部分,整个教学任务做的好不好,看每个年级,甚至所有课做的好!
那么一个学生在什么情况下才会产生厌学心理呢?十多年来,我曾为上百名厌学症患者提供过有效的心理援助。总结下来,我认为孩子厌学产生的原因无外乎有这么七种:
根据我们个案经验:孩子厌学逃课、抑郁或狂躁、游戏瘾、学习动力不足、多动、自闭、叛逆、身体疾病等问题,都是父母问题的产物。凡是父母愿意接受现状,愿意配合找出导致孩子问题的自身问题原因并因此改变的,效果好而快,凡是按世俗思维只想对孩子下功夫而不愿寻找并改进自身问题的,孩子难于改变。
家长需要引起重视,因为这说明孩子可能患上了厌学症,引起厌学症的原因是多方面的,建议家长及时带孩子做一次详细的心理评估。
人际关系差也是厌学心里形成的原因。由于性格原因,很多孩子人际关系较差,经常与同学们吵架甚至打架,导致同学们都不喜欢他,自己感到在呆着学校没什么意思,就会产生了厌学心理。
上面讲述的青春期厌学怎么办?我们知道青春期的孩子厌学很大原因可能是由于叛逆心理,如果父母从小没有让孩子去体验生活艰辛的话,孩子就会觉得读书特别的累,然后就会出现逐渐不想读书的想。
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