黄冈浠水专门管叛逆孩子的学校

与学生沟通交流是班主任工作的重要内容之一。在这一点，我自己觉得我做的不够好。虽然我深知与学生沟通的重要性以及走进学生内心深处的必要性。但是，我并没有真正的做到找每一位学生谈心，了解他们每个人的内心所想所思，学期马上结束了，我只和不到三分之二的学生单独聊过，这是比较遗憾的地方。究其原因，可能是我觉得老师和学生要有足够的距离才行，不易与学生太过亲近。也可能正是这个问题，我觉得和学生的感情不是很深。在以后的工作中，我要好好向他们学习，争取和学生有更多的交流沟通，从心开始、从新开始走进学生的内心！以考试为目的学习非常高效。一些有志于读研以后去日本交换学习，希望去日本读博，希望看懂日文文献论文辅助自己研究的同学，完全可以考虑日语考研，甚至选导师时可以选择日本籍导师。在名校外籍导师数见不鲜，尤其是一些日本比较强势的专业：医学、建筑、服装设计等。

在这些具有人生重要意义的人生断面里，我们几乎都发现了其中家庭的存在，从孩子出生，到孩子上学，再到孩子工作或参军，我们都发现了其中微妙的父母与孩子的关系与感情，这是每个人人生第一次的重要感情素材。

1.孩子自己要求的解决方案：不上学，自己在家里跟着机构的网课复习，然后会回学校参加模拟考试；让父母给她转学，去其他学校

2.这些等等复杂的原因使得家长陪孩子的时间是少之又少，在孩子上学后，有多少孩子是和我一样早上早早到学校，然后父母给点钱说是中午的饭钱。

3.因为孩子在这个过程中，容易让孩子失去安全感，让彼此间的关系变得非常疏离。可能家长的初心是想让孩子进行自我反思，但因为这种不恰当的方式，反而让孩子的内心受了伤，时间久了后，孩子甚至会出现不愿与父母沟通的情况。

4.家长普遍素质水平底下，甚至文盲为主，不好沟通，不愿沟通，不能理解孩子状况，无理取闹，甚至逼迫老师给孩子办理退学，原因是傻子而已没必要上学，实际上该生是自闭症，有学习能力。

5.这点很重要，孩子不愿意上学，可能是因为没有正确的去看待上学的这件事情，他们觉得学习是一件很困难的事情，他们不愿意去面对这个困难。

每次一提起孩子，家长们就开始抱怨了，自己家的孩子有多调皮，自己的孩子有多难管，甚至有很多家长，看到自己孩子的表现，从心理上就认为孩子不是学习的料，以后上学了，成绩也不会好到哪去。如果你对自己的孩子，也有这样的想，那就错了。

孩子上学后，婆婆仍承担了绝大多数家务，接送孩子上下学，我顺利渡过了人生最难熬的阶段。我们婆媳和睦，我经常给婆婆买吃买穿，邻里常夸我做的不错。

当孩子说“不想上学”时，最忌讳的就是家长太过着急上火，先把孩子打一顿再说。家长应该先问清楚孩子不想上学的原因，如果孩子遇到困难，就先解决困难。