还可以借助一些辅助的学习工具，比如我家孩子爱学习，爱读书。我看希沃学习机，不但可以上网课，里面还有好多的学习资源，另外还有海量的免费电子书，很适合我家孩子用，就给他入手了一台。要是在大学期间愿意花一两年零散时间学习，高强度学习下花大半年吧，从基础到框架到项目，那是完全没问题的学习这东西因人而异。需要有适合的学习路线，以及方向、学习目的，还有一定的时间去坚持学习。
其实不管什么时代，给同学起外号这件事在学校里，都成了孩子之间相处时必然发生的一件事。而这个举动，有可能就会造成孩子厌学、排斥同学等主要原因之一，那么我们应该如何帮助孩子巧妙化解呢？
家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习。如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。有的学生的厌学，原因是单方面的，有的则是多方面导致的。
这个时候父母一定要温柔地看到自己的孩子，要让自己的孩子说出自己厌学的原因。如果孩子是因为跟不上学习的进度，总是考不出一个好的成绩而产生厌学的情绪，这个时候父母可以告诉孩子成绩不是特别的重要，只要你在学习的过程中获得了知识，获得了快乐就是特别重要的，至于成绩的好坏是不必多在意的。如果孩子是因为学习任务过重而厌学，这个时候父母可以让孩子适当的放松一点，不必完成那么多的任务。所以父母一定要去引导孩子说出厌学的原因，然后再对症解决问题，就能够让孩子重新喜欢上学习。
其实孩子的厌学情绪并不是瞬间产生的，它有一个漫长的蓄积过程，而且不同孩子往往有着不同的原因，只有了解了这个深层原因，才能有针对性的进行指导纠正。
叛逆孩子教育学校学生们练习叠方块总之，一千万个孩子就有一千万个教育方式，每个孩子的性格不同，出现厌学的原因也不同，我们的教育方式也就不同。不管是家长还是老师都不能用轻视的态度和粗暴的方式教育孩子。因为他们还是孩子，正在成长，需要我们学校、家庭、社会共同爱护和教育。希望我的回答能帮助到大家。谢谢阅读！
